el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education

el-Ibtidaiy : Journal of Primary Education (e-ISSN 2615-6121/p-ISSN 2620-3251) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTK Univ. Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan April dan Oktober. Selanjutnya jurnal ini terbit dalam dua versi yakni cetak dan online/elektronik.

el-ibtidaiy: Journal of Primary Education merupakan sebuah platform penting dalam perkembangan suatu jejaring pengetahuan yang koheren dan dihormati. 

el-ibtidaiy : Journal of Primary Education mengundang penulis, baik dari kalangan Dosen maupun Luar dosen untuk bisa menyalurkan tulisannya pada Journal of Primary Education.


Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 6, No 2 (2023): el-ibtidaiy

Table of Contents

Articles

Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar menurut Aliran filsafat Progresivisme
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25328 | Abstract views : 626 times
Herlini Puspika Sari
PDF
131-141
Implementasi Nilai-Nilai Islam Untuk Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa SDN 0119 Banjar Raja
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25030 | Abstract views : 137 times
Irma Sari Daulay, Lailan Aprina Siregar, Indana Zulfa Harahap
PDF
142-153
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 018 Kasikan Kecamatan Tapung Hulu
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25119 | Abstract views : 89 times
Nursakinah -, Syarifuddin -, Herlina -
PDF
154-164
EFFECT OF PROBEM-SOLVING METHOD ON PUPILS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25112 | Abstract views : 146 times
Jamiu Temitope Sulaimon, Muiz Olanrewaju Yusuf, Karatu Ibrahim Yakub, Muhammad Ilham Syarif
PDF
165-175
Kajian Etnomatematika : Eksplorasi Bangunan Masjid Jami’ Air Tiris Dalam Pembelajaran Geometri dan Pengukuran
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25800 | Abstract views : 71 times
shalsabila alifia
PDF
176-189
Pengaruh Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discussion, Explaining and Create) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 194 Pekanbaru
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.23709 | Abstract views : 494 times
Khairunnisa Ramadhani, Gustimal Witri, Muhammad Fendrik
PDF
190-199
Analisis Kemampuan Belief Matematika di Sekolah Dasar yang Menerapkan Kurikulum Merdeka
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25078 | Abstract views : 79 times
Azirah Pracilia, Fadhilaturrahmi Fadhilaturrahmi, Yenni Fitra Surya, Rusdial Marta, Muhammad Syahrul Rizal
PDF
200-208
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Siswa Kelas IV SD pada Mata Pelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.23939 | Abstract views : 683 times
Nailatis Sa'adahh, Neni Hermita, Muhammad Fendrik
PDF
209-216
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V dengan Menggunakan Model ARIAS di UPT SDN 022 Ranah
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25333 | Abstract views : 137 times
Sri Devi Puspita, Putri Hana Pebriana, Rusdial Marta, Fadhilaturrahmi ., Yenni Fitra Surya
PDF
217-225
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.24823 | Abstract views : 100 times
Intan Amalia, Yanti Yandri kusuma, Vitri Anggraini Hardi, Fadhilaturrahmi -, Sumianto -
PDF
226-241
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Tandun
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.26385 | Abstract views : 156 times
Wiwin Setyowanti
PDF
242-247
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Kombinasi Model Problem Based Learning (PBL), Somatic Auditory Visualitation Intellectually (SAVI), dan Talking Stick dengan Metode Bernyanyi di Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.24963 | Abstract views : 96 times
Khairunnida - Khairunnida, Ahmad Suriansyah, Ratna Purwanti
PDF
248-261
Mengungkap Realitas Bullying di Lingkungan Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v6i2.25238 | Abstract views : 140 times
Erista Safitri, Rizki Ananda, Yenni Fitra Surya, Moh Fauziddin, Muhammad Syahrul Rizal
PDF
262-271