el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education

el-Ibtidaiy : Journal of Primary Education (e-ISSN 2615-6121/p-ISSN 2620-3251) adalah jurnal yang diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTK Univ. Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan April dan Oktober. Selanjutnya jurnal ini terbit dalam dua versi yakni cetak dan online/elektronik.

el-ibtidaiy: Journal of Primary Education merupakan sebuah platform penting dalam perkembangan suatu jejaring pengetahuan yang koheren dan dihormati. 

el-ibtidaiy : Journal of Primary Education mengundang penulis, baik dari kalangan Dosen maupun Luar dosen untuk bisa menyalurkan tulisannya pada Journal of Primary Education.


Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 7, No 1 (2024): el-ibtidaiy

Table of Contents

Articles

Pengembangan Soal Tes Pemahaman Konsep Zat Tunggal dan Campuran untuk Siswa Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.29267 | Abstract views : 119 times
PUTRI ANDINI NASUTION, Mhmd Habibi, Mimi Hariyani
PDF
1-11
Strategi Guru dalam Menerapkan Profil Pelajar Pancasila Pada Nilai Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan di SD
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.29112 | Abstract views : 163 times
Hofipah Hofipah Rizkihah Rizkiyah, Muhammad Fauzan Muttaqin, Putri Rahayu S
PDF
12-22
Penerapan Pendekatan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Belief Matematika di Kelas V Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25526 | Abstract views : 66 times
Rahmi Syafiri, Fadhilaturrahmi -, Vitri Angraini Hardi, Muhammad Syahrul Rizal, Sumianto -
PDF
23-29
Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Berbasis Etnomatematika Pada Materi Bangun Datar untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25598 | Abstract views : 69 times
Yasmin Jelita, Zetra Hainul Putra, Zufriady Zufriady
PDF
30-38
Hubungan Literasi Baca Tulis Dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas IV Upt SD Negeri 019 Tanjung Sawit
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25602 | Abstract views : 63 times
nurmala sari
PDF
39-48
Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas Dan Hubungannya Dengan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25633 | Abstract views : 59 times
uyun rifka azzahra
PDF
49-60
Analisis Pentingnya Peran Guru dalam Mencegah dan Mengatasi Perundungan pada Siswa di Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.29504 | Abstract views : 197 times
Bella Aldama, Hadi Rohyana, Pebrisa Ambrina
PDF
61-68
Pengaruh Media Pembelajaran Pop-Up Book Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPS Kelas IV Sekolah Dasar Materi Kegiatan Ekonomi
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.26409 | Abstract views : 77 times
JUNSEN IKA PRATAMA, hendri marhadi, munjiatun -
PDF
69-76
Penerapan Model Student Facilitator and Explaining untuk Meningkatkan Percaya Diri pada Muatan Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 37 Pekanbaru
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.29420 | Abstract views : 73 times
wulan kurnia sari, Herlina -, Syarifuddin -
PDF
77-85
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Model Pembelajaran Experiental Learning Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25116 | Abstract views : 50 times
Nurhaswinda Nurhaswinda, joni -
PDF
86-92
Analisis Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas II Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.25033 | Abstract views : 29 times
Nurul Fadhilah, Yanti Yandri Kusuma, Rusdial Marta, zulhendri -, Fadhilaturrahmi -
PDF
93-101
Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain Berbantuan Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.29829 | Abstract views : 26 times
Rosa Amelia, Sumianto Sumianto, Mufarizuddin Mufarizuddin, Rizki Ananda, Yenni Fitra Surya
PDF
102-111
Model Project Based Learning : Meningkatkan Kreativitas Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas V
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.24604 | Abstract views : 138 times
Wardah Mashfiya, Eva Luthfi Fakhru Ahsani
PDF
112-120
Penerapan Strategi Pembelajaraan Kooperatif Tipe Snowball Drilling untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V Sekolah dasar
DOI : 10.24014/ejpe.v7i1.30717 | Abstract views : 29 times
susiba -, Herlina -, Syarifuddin -, Anggraini Rahmita
PDF
121-138