Instructional Development Journal

Instructional Development Journal (IDJ) (E-ISSN: 2686-1267, P-ISSN: 2657-1536) pertama kali pada tahun 2018 diterbitkan oleh Center for Instructional Development (CiD) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Instructional Development Journal (IDJ) terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Juni dan Desember, berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam disiplin ilmu kependidikan dan pembelajaran.

BAGAIMANA MENGIRIMKAN ARTIKEL?

Artikel harus asli, tidak diterbitkan, dan tidak dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain pada saat penyerahan ke IDJ. Setiap naskah yang dikirimkan ke IDJ ditulis dalam bahasa Indonesia dan mengikuti Pedoman Penulis. Silakan baca panduan penulis. Sebelum mengirimkan, harap pastikan naskah Anda disiapkan menggunakan template IDJ. Jika naskah tidak memenuhi panduan penulis atau ditulis dalam format yang berbeda, artikel akan DIHAPUS. Hanya manuskrip yang diserahkan yang memenuhi format IDJ yang akan diproses lebih lanjut. UNDUH TEMPLATE IDJ DI SINI.

PENGAJUAN ONLINE

1. Sudah memiliki Nama Pengguna atau Kata Sandi untuk Instructional Development Journal? Harap LOGIN

2. Butuh Nama Pengguna / Kata Sandi? BUKA PENDAFTARAN

Registrasi dan login diperlukan untuk mengirimkan artikel secara online dan untuk memeriksa status pengiriman saat ini. Jika Anda memiliki pertanyaan spesifik, jangan ragu untuk menghubungi kami di: cidftkuinsuska@gmail.com atau cc to musa.thahir@uin-suska.ac.id

 
 
 

Journal Homepage Image

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 5, No 3 (2022): IDJ

Table of Contents

Articles

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus Tunanetra
DOI : 10.24014/idj.v5i3.20004 | Abstract views : 110 times
Aulia Farkhan, Sifa Azahra, Bunga Melati Sukma, Wahyu Ramadan, Difa'ul Husna
PDF
172-178
Kajian Pendidikan Teknologi dalam Perspektif Tafsir Al-Qur’an
DOI : 10.24014/idj.v5i3.20353 | Abstract views : 63 times
Indah Syafiqah Lubis, Asnil Aidah Ritonga, Ahmad Darlis
PDF
179-189
Adab Guru Menurut Imam Nawawi dalam Buku Adabul Alim Wal Muta’allim dan Relevansinya dengan Kode Etik Guru di Indonesia
DOI : 10.24014/idj.v5i3.19799 | Abstract views : 52 times
Nasrul HS, Eka Septi Wulan Sari Siregar
PDF
190-200
Analisis Konsep Tarbiyah Ta’lim dan Ta’dib dalam Perspektif Tafsir Al-Qur’an
DOI : 10.24014/idj.v5i3.19951 | Abstract views : 78 times
Sri Wahyuni Harahap, Asnil Aidah Ritonga, Ahmad Darlis, Hotmasarih Harahap
PDF
201-208
Nilai-nilai Pendidikan dalam Shalat: Kajian Tafsir dan Fikih
DOI : 10.24014/idj.v5i3.21417 | Abstract views : 28 times
Herlina Herlina, Syarifuddin Syarifuddin
PDF
209-216
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas melalui Forum Diskusi Kelompok Kecil di Sekolah Dasar Binaan Kecamatan Payung Sekaki
DOI : 10.24014/idj.v5i3.21419 | Abstract views : 41 times
Ermi TS
PDF
217-224
Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di Kabupaten Indragiri Hilir
DOI : 10.24014/idj.v5i3.21477 | Abstract views : 32 times
M. Sukron, Gusma Afriani
PDF
225-230
Pelaksanaan Penilaian Pembelajaran Berdasarkan Standar Penilaian Oleh Guru PAI di SMPN 3 Pariangan
DOI : 10.24014/idj.v5i3.20350 | Abstract views : 43 times
Romi Maimori, Zulfani Sesmiarni, Eliwatis Eliwatis, Susi Herawati, Nining Yus Mei