Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Boyolali

Muhammad Ilham Akbar; Zaenal Abidin

doi:10.24014/idj.v8i1.36317

Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Boyolali

Muhammad Ilham Akbar, Zaenal Abidin

Abstract

Upaya buat meningkatkan kualitas pendidikan pada suatu lembaga pendidikan dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah dalam memenejemen kepemimpinannya agar efektif. Berkembang atau tidaknya suatu lembaga pendidikan tidak terlepas dengan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah, karena kepala sekolah memiliki peran yang sentral beserta menjadi penggerak dalam melakukan perubahan. Agar lembaga pendidikan dapata bersaing, seorang kepala madrasah diwajibkan memiliki komitmen dalam menjalankan tugasnya dalam melakukan perubahan beserta mencapai tujuan yang sudah ditetapkan. Tujuan pengkajian ini guna melihat beserta memahami bagaimana upaya dan tantangan dari pihak madrasah terutama kepala Madrasah dalam pengembangkan peningkatan kualitas terutama kulaitas pendidikan yang ada di Masrasah Tsanawiyah Negeri 9 Boyolali. Jenis pengkajian ini berupa jenis studi lapangan (field research) yang di tulis beserta dijelaskan menggunakan pendekatan kualitatif tepatnya deskriptif kualitatif. Dengan pengumpulan beserta analisis data yang cukup dihasilkan hasil penelitian: 1) Menggunakan upaya dengan meningkatkan kemampuan keprofesionalan guru yang mengajar di MTs Negeri 9 Boyolali, 2) Meningkatkan kualitas pembelajaran dari segi media, metode hingga materi pembelajaran yang dibuat lebih menarik, 3) Upaya mengenai penambahan beserta perbaikan sarana pra sarana yang ada di MTs Negeri 9 Boyolali, 4) Membangun interaksi dengan lingkungan sekitar sehingga dapat berhubungan baik beserta membantu satu sama lain. Dengan tantantang yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MTs Negeri 9 Boyolali adalah rendahnya mototivasi belajar kepada siswa. TRANSLATE with xEnglishArabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW BackEMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back This page is in Frisian Translate to English

Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Bengali
Bulgarian
Catalan
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Italian
Japanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Lao
Latvian
Lithuanian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Simplified Chinese
Slovak
Slovenian
Spanish
Swedish
Tamil
Telugu
Thai
Traditional Chinese
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh

Always translate Frisian to English
Never translate Frisian
Never translate ejournal.uin-suska.ac.id

Keywords

Upaya Kepala Sekolah, Miningkatkan, Kualitas , Pendidikan

References

Adolph, Ralph. 2016. “ANALISIS MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DASAR.” 2(4): 1–23.

Banamtuan, M F, and S Baun. 2021. “Kolaborasi Kepemimpinan Antara Kepala Sekolah Dan Komite Sekolah Dalam Pengembangan Sarana Dan Prasarana Di Smkn 1 Kupang.” Jurnal Dinamika Pendidikan 14(1): 168–77. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jdp/article/view/1973%0Ahttp://ejournal.uki.ac.id/index.php/jdp/article/download/1973/1928.

Dewi, Asnita Putri. 2020. “Pengelolaan Supervisi Akademik Sekolah Dasar Islam Terpadu Ash-Haabul Kahfi Lubuk Alung.” Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 7(1): 56–64. doi:10.24246/j.jk.2020.v7.i1.p56-64.

Dr. H. Zuchri Abdussamad, S.I.K., M.Si. 2021. Metode Penelitian Kualitatif. Makasar: CV. syakir Media Press.

Fitrah, Muh. 2017. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Penjaminan Mutu 3(1): 31. doi:10.25078/jpm.v3i1.90.

Gunawan, G, Fitria, H, Fitriani, and Y. 2021. “Strategi Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(80): 240–48. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1301.

Hariadi, M. Farhan. 2020. Tesis Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangan Ekstrakurikuler Di MAN 1 Mataram Nusa Tenggara Barat.

Hidayat, and Ibrahim. 2023. “Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Mutu Sumber Daya Tenaga Pendidik.” Jambura Journal of Educational Management 4(2): 312–25.

Hidayat Sutisna, Syarip, Abdul Rozak, and Wahyu Renanda Saputra. 2023. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6(9): 6895–6902. doi:10.54371/jiip.v6i9.2718.

Istikomah, Istikomah. 2018. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan 5(2): 26–53. doi:10.51311/nuris.v5i2.107.

Julaiha, Siti. 2019. “Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah.” Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran 6(3): 179–90. doi:10.21093/twt.v6i3.1734.

Kirana, Henny, Zulkarnaini Zulkarnaini, and Murni Baheram. 2020. “Implementasi Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Adiwiyata Di Smk Negeri 1 Tembilahan.” Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) 8(2): 111. doi:10.31258/jmp.8.2.p.111-122.

M. Sidik Priadana, Denok Sunarsi. 2021. Metodelogi Penelitian Sosia. Tangerang Selatan: Pascal Books.

M Daud, Yusri. 2023. “Peran Kepala Sekolah Dalam Pengelolaan Manajerial Sekolah.” Intelektualita 12(1): 41–60. doi:10.22373/ji.v12i1.19255.

Masluroh, Haniatun. 2013. “Pengembangan Model Pembelajaran Fisika Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe TGT Dengan Gerakan Brain Gym Di SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik.” 1(2012): 141–49.

Muchlish Huda. 2018. “TUGAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH Al-Afkar, Journal for Islamic Studies.” al-Afkar,Journal for Islamic Studieshttp://al-afkar.com 1(2): 46–54. doi:10.5281/zenodo.3554832.

Purwanti, Sri. 2013. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru Dan Pegawai Di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur.” eJournal Administrasi Negara 1(1): 210–24.

Syafrianti, Tuti, Bambang Wahyu Susanto, Wisnanto, and Rieskha Tri Adilah. 2023. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendididkan Di Sekolah Dasar Islam Al-Rasyid Pekanbaru.” Journal On Education 06(01): 4652–63.

Syamsul, Herawati. 2017. “Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (Smp).” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 1(2): 275–89. doi:10.24252/idaarah.v1i2.4271.

Ujud, Sartika, Taslim D Nur, Yusmar Yusuf, Ningsi Saibi, and Muhammad Riswan Ramli. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan.” Jurnal Bioedukasi 6(2): 337–47. doi:10.33387/bioedu.v6i2.7305.

Wulandari, Yeni, Eva Dwi Sartika, and Perawati Perawati. 2018. “Strategi Kepala Sekolah Perempuan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) 3(1): 126–36. doi:10.31851/jmksp.v3i1.1584.

Zainuddin. 2017. “Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri Kabanjahe.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 1,(1): 82–88.

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/idj.v8i1.36317