OTONOMI PENDIDIKAN ISLAM: TANTANGAN DAN HARAPAN

Hasan Basri, Zuhairansyah Arifin

Abstract


This article study the problem of Islamic education institutions in Indonesia which is under vertical institution, the Ministry of Religion, but is factually within the scope of an autonomous local government. This problem is studied cccording to management of Islamic education perspective. Educational autonomy is a technical problem in the management of educational institutions which is not necessarily applied equally to all educational institutions, but depends on the condition of educational institutions in each region. Some aspects needed for autonomy is management of student recruitment, utilization and maintenance of facilities and infrastructure, implementation of learning, implementation of evaluation of learning outcomes by teachers, permissibility of community involvement in assisting the administration of education. The general education policies, curriculum and education funds may not be submitted to educational institutions. The government is fully responsible for providing quality education services for all people, also funds and all supporting facilities.


Keywords


education authonomy, Islamic education.

Full Text:

PDF

References


Al-Qur’an dan Terjemahnya.

Asnawir. Administrasi Pendidikan. Cet. 1; Padang: IAIN IB Press, 2005

Azra, Azyumardi. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII. Cet. I; Bandung: Mizan, 1994

Baharun, Hasan. “Desentralisasi dan Implikasinya terhadap Pengembangan Sistem Pendidikan Islam”. Jurnal Ilmu Tarbiyah at-Tajdid, Vol. 1, No. 2 (2012)

Bahtiar, Ikbal. Manaejemen Berbasis Sekolah Menuju Sekolah Berprestasi. Jakarta: Esensi, 2013

Barlian, Ikbal. Manajemen Berbasis Sekolah Menuju Sekolah Berprestasi. Cet. 17; Esensi Dev. Penerbitan Erlangga, 2013

Fadi, Adi. “Perguruan tinggi “Pesantren, Sejarah dan Perkembanganya”. EL-HIKAM, Jurnal Pendidikan dan Kajian Islam, Vol. V, No. 1 (2012

Fox, James J. “Agama dan Upacara, dalam Indonesia Heritage, diterjemahkan Karsono H. Saputra, dkk. Jakarta: Buku Antar Bangsa, 2002

Gaffar, Mukminin. “Manejemen Pendidikan Madrasah dan Otonomi Daerah. Sulesana”, Vol. 7, No 2 (2012)

Hasan, Mohammad. “Perkembangan Pendidikan Pesantren di Indonesia”, Tadris, Vol. 10, No. 1 (2015)

Hawi, Akmal. “Otonomi Pendidikan dan Eksistensi Madrasah”. CONCIENCIA, Vol. 7, No. 1 (2017)

Maksum. Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya. Cet. 2; Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999

Minarti, Sri. Manajemen Sekolah, Mengelola LembagaPendidikanSecara Mandiri. Cet. 4; Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016

Muljana, Slamet. Runtuhnya Kerajaan Hindu-Jawa dan Timbulnya Negara-Negara Islam di Nusantara. Cet. 1; Yogyakarta: LKiS Yogyakarta, 2005

Munawar, Said Agil Husin Aktualisasi Nilai-nilai Qur’ani dalam Sistem Pendidikan Islam. Cet. 2; Jakarta: PT. Ciputat Press, 2005

Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan, Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Ed. 4, Cet. 5; Jakarta: Kencana Prenada Group, 2012

Pasandaran. “Desentralisasi Pendidikan dan Masalah Pemberdayaan Sekolah”. JURNAL ILMU PENDIDIKAN. Jilid II, No. 2 (2004)

Qomar, Mujammil. Menggagas Pendidikan Islam. Cet. 1; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014

Ramayulis. Sejarah Pendidikan Islam, Napak Tilas Perubahan Konsep, Filsafat dan Metodologi Pendidikan Islam dari Era Nabi Saw sampai Ulama Nusantara. Cet. 1; Jakarta: Kalam Mulia, 2012

Rifa’i, Moh. “Kebijakan Pendidikan Islam dalam Era Otonomi Daerah”. Al-Tanzim (Vol. 1, No. 1 (2017)

Riyadi, Ahmad Ali. “Diskursus Model Kebijakan Pendidikan Islam Era Otonomi”. Sumbula, Vol. 3, No. 1 (2018)

Siahan, Amiruddin, dkk. Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Cet. 1; Jakarta: Quantum Teaching, 2006.

Soebahar, Abd. Halim. Kebijakan Pendidikan Islam dari Ordonansi Guru sampai UU Sisdiknas. Ed. 1, Cet. 1; Jakarta: Rajawali Pers, 2014

Suryadi, Ace & Dasim Budimansyah. Pendidikan Nasional Menuju Masyarakat Indonesia Baru. Cet. 1; Bandung: PT. Genesindo, 2004

Tilaar, H.A.R. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta, 2002

Umam, Muhmmad Khairul. “Dinamisasi Manajemen Mutu Perspektif Pendidikan Islam”. Jurnal al-Hikmah, Vol. 8 (2020)

Umiarso & Imam Gojali. Manajemen Mutu Sekolah di ra Otonomi Pendidikan. Cet. 1; Yogyakarta: IRCiSoD, 2010

Yahya, M. Daud. “Posisi Madrasah dalam Sistem Pendidikan Nasional di era Otonomi Daerah”. KHAZANAH, Vol. XII, No. 01 (2014)

Zuhairini, dkk. Sejarah Pendidikan Islam. Ed. 1, Cet. 4; Jakarta: Bumi Aksara, 1995




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/potensia.v7i2.13315

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam



Potensia: Jurnal Kependidikan Islam

E-ISSN: 2442-5605

Published By:

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

Mailing Address:

Jl. H.R Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tuah Madani, Pekanbaru, Riau, Indonesia

email: potensia.ftk@uin-suska.ac.id

Indexed By:

                     

 

 Creative Commons License

POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.