Pemikiran Ibn Hazm tentang Al-Takaful Al-Ijtima’i  sebagai Sarana Kesejahteraan Ekonomi

Syafi’ah Syafi’ah; Muh. Said

doi:10.24014/af.v21i2.16318

Pemikiran Ibn Hazm tentang Al-Takaful Al-Ijtima’i sebagai Sarana Kesejahteraan Ekonomi

Syafi’ah Syafi’ah, Muh. Said

Abstract

Abstrak: Ibn Hazm (994-1064 M) dalam sejarah adalah salah seorang ulama besar dan ilmuwan cerdas, dan sangat produktif dalam menorehkan berbagai karya tulis ilmiah, menyebabkan kontribusi dan warisan pemikiran-pemikiran keislamannya, hangat menjadi perbincangan di dunia Islam pada masanya, terutama sejak pada abad ke-10 Masehi. Pada mulanya femiliar sebagai sosok ulama menguasai debat bidang pemikiran muqaran al-Adyan (Perbandingan Agama), namun dalam perkembangan seiring pengembaraannya di bidang keillmuan, pada gilirannya menguasai multi disiplin keilmuan, di antaranya bidang kajian-kajian fikih (hukum Islam) dan ushul al-Fiqh ( metodologi hukum Islam), termasuk dalam hal ini pemikiran yang berhubungan dengan substansi hukum-hukum sosial ekonomi syariah. Khazanah pemikiran-pemikiran pada masanya, senantiasa ditulis dalam bentuk artikel untuk didiskusikan dan mayoritas dalam bentuk berbagai kitab-kitab klasik. Hal tersebut memberikan isyarat, bahwa kreasi dan inovasi serta sumbangsih multi keilmuan dan warisan pemikiran-pemikiran keislaman Ibn Hazm, tidak dapat dinafikan dalam kajian akademisi bahwa merupakan kontribusi besar dalam mengiringi disatu sisi perkembangan pemikiran hukum-hukum sosial ekonomi syariah itu sendiri.

Kata kunci: Pemikiran Ibn Hazm, al-Takaful al-Ijtima’i dan Kesejahteraan Ekonomi.

This page is in Indonesian Translate to English

Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Bengali
Bulgarian
Catalan
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Italian
Japanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Lao
Latvian
Lithuanian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Simplified Chinese
Slovak
Slovenian
Spanish
Swedish
Tamil
Telugu
Thai
Traditional Chinese
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh

Always translate Indonesian to EnglishPRO
Never translate Indonesian
Never translate ejournal.uin-suska.ac.idTRANSLATE with xEnglishArabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW BackEMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Al-Qardawi, Y. (1987). Ijtihad Dalam Hukum Islam, terjemahan Ahmad Syathari, Jakarta: Bulan Bintang.

Amin, A. (1977). Etika, terjemahan Farid Ma’ruf, edisi 2, Jakarta: Bulan Bintang.

Azizy, A, (2002), Pendidikan Agama Untuk Membangun Etika Sosial, Semarang: CV. Aneka Ilmu.

Bardansyah, Y. (2008). Pembentukan Karakter (Ringkasan Penelitian), Pekanbaru: LPP Fakutas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau.

Dewan Redaksi, (1994), Ensiklopedi Islam, edisi 3. Jakarta: Iktiar Baru Van Hoeve.

Harahap, Syahrin, 2005, Penegakan Moral Akademik di Dalam dan di Luar Kampus, edisi 1, Jakarta: PT. GrafindoPersada.

Halim, Abdul (ed), (2001), Teologi Islam Rasional, edisi 1, Jakarta: Ciputat Press.

Harian Riau Pos, 27 Desember 2007, Pekanbaru.

Ibn Miskawaih, (1977), Tahzib al-Akhlak, terjemahan Helmi Hidayat, edisi 3, Bandung: Mizan.

Ibn Hazm, (1978), Al-Ihkam Fi Ushul al-Ahkam, Jilid I, tahkik Muhammad Ahmad Abdul Aziz, Cairo: Maktabah ‘Athif.

Muhmidayeli, (2007), Teori-teori Pengembangan Sumber Daya Manusia, edisi 1, Pekanbaru: Program Pascasarjana UIN Suska dan LSFK2P.

Muhaimin, (2009), Rekonstruksi Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Nasution, Harun, (1996), Islam Rasional Gagasan dan Pemikiran, edisi 4, Bandung: Mizan.

Nasution, Harun, (1986), Teologi Islam Aliran-aliran Sejarah Analisa Perbandingan, edisi 5, Jakarta: UI Press.

Nasution, Harun, (1979), Akal dan Wahyu Dalam Islam, edisi 2, Jakarta: UI Press.

Nasution, Harun, (1979), Islam Ditinjau Dari Berbagai Aspeknya, Jilid 2, Jakarta: UI Press.

Nata, Abuddin, (2000), Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam, edisi 1, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Nata, Abuddin, (1995), Ilmu Kalam, Filsafat dan Tasawuf, edisi 3, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Rachman, Budhy Munawar (penyunting), (2019), Pendidikan Karakter Dengan Pendekatan Living Values Education, edisi 1, Jakarta; the Asia Foundation.

Rusyan, A.Tabrani, dkk, tt, Pendidikan Budi Pekerti, Jakarta: PT. Intimedia Cipta Nusantara.

Suminto, Aquib, dkk, (1989), Refleksi Pebaharuan Pemikiran Islam, edisi 1, Jakarta: Guna Aksara.

Salam, Burhanuddin, (2000), Etika Individual Pola Dasar Filsafat Moral, edisi 1, Jakarta: Rineka Cipta.

Syaukani, Ahmad, (2001), Perkembangan Pemikiran Modern di Dunia Islam, Bandung: Pustaka Setia.

Umar, H.M. Hasbi, (2007), Nalar Fiqih Kontemporer, edisi 1, Jakarta: Gaung Persada Press.

Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan, (2006), Jakarta: Dirjend. Pendidikan Islam Depag. RI.

Zuriah, Nurul, (2007), Pendidikan Moral & Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan, edisi 1, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Giantara, F., & Astuti, A. (2020). Kemampuan Guru Matematika Mempertahankan Substansi Materi Melalui Proses Pembelajaran Online. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 787-796.

Nahwiyah, S., Mualif, A., Haironi, R., Mailani, I., & Wismanto, W. (2023). Peran Mahasiswa Calon Guru MI/SDIT dalam Meningkatkan Kualitas Baca Al-Qur’an pada Mahasiswa Prodi PGMI Universitas Muhammadiyah Riau. Journal on Education, 5(3), 9573-9583.

Mujtahid, I. M., Berlian, M., Vebrianto, R., Thahir, M., & Irawan, D. (2021). The development of digital age literacy: A case study in Indonesia. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(2), 1169-1179.

Nopriyanti, W. (2020). Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 001 Pasar Baru Pangean. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam), 2(2), 184-201.

Giantara, F., Yanti, N., Handayani, S., & Anis, Y. (2020). Pola Pendidikan keluarga Saat Bencana Kabut Asap di Kota Pekanbaru. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 778-786.

Giantara, F. (2020). Analisis Data (Kualitatif, Kuantitatif, Metode Campuran, dan Penelitian Tindakan). Pekanbaru: LPPM STAI Diniyah Pekanbaru.

Berlian, M., Vebrianto, R., & Thahir, M. (2021). Development of Webtoon Non-Test Instrument as Education Media. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10(1), 185-192.

Amiliya, R., & Giantara, F. (2021). Dampak Pandemi Covid-19 Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Abyadh, 4(2), 116-125.

Giantara, F., & Amiliya, R. (2021). Urgensi Kebijakan Pendidikan Islam sebagai bagian dari Kebijakan Publik (Analisis Teoretis). Madania: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 86-96.

Radeswandri, R., Budiawan, A., Vebrianto, R., & Thahir, M. (2021). Developing instrument to measure the use of online comic as educational media. Journal of Education and Learning (EduLearn), 15(1), 119-126.

Berlian, M., Mujtahid, I. M., Vebrianto, R., & Thahir, M. (2021). Profil Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA di Era Covid-19: Studi Kasus di Universitas Terbuka. Journal of Natural Science and Integration, 4(1), 77-84.

Syahbudin, Z., Ahmad, R. R. M. R., Zein, N., & Thahir, M. (2023). Developing Students’religious Moderation Through Group Counseling at Islamic Higher Education. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 15-28.

Amri, K., Riyantini, S., Hasri, S., & Sohiron, S. (2022). Starategi Pengembangan Mutu dan Akreditasi Di Madrasah Dalam Menghadapi Revolusi 5.0. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(2), 172-182.

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/af.v21i2.16318