Pengembangan e-modul Pemodelan Matematika Terintegrasi Nilai-nilai Islam Menggunakan flip PDF

Granita Granita; Hasanuddin Hasanuddin

doi:10.24014/idj.v8i2.38174

Pengembangan e-modul Pemodelan Matematika Terintegrasi Nilai-nilai Islam Menggunakan flip PDF

Granita Granita, Hasanuddin Hasanuddin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul mata kuliah Pemodelan Matematika yang terintegrasi nilai-nilai Islam menggunakan flip PDF dan mengetahui kelayakan pengembangan e-modul. Pemodelan matematika merupakan mata kuliah dengan aplikasi yang sangat luas, sehingga mahasiswa susah untuk memahami semuanya, terkhusus untuk mahasiswa dengan latar belakang pendidikan. Maka untuk memudahkan dalam belajar perlu fokus memilih beberapa penerapan saja. Dalam e-modul ini dipilih bahasan tentang model pertumbuhan populasi dan model penyakit, namun demikian mahasiswa tetap dapat menambah wawasan pada bidang yang lain karena e-modul menyajikan video-video pembelajaran dari dosen-dosen yang lain. Selain itu belum tersedia bahan ajar yang membantu mahasiswa membangun model dari asumsi yang paling sederhana sampai yang komplek dalam buku-buku berbahasa Indonesia dan belum ditemukan bahan ajar yang mengintegrasikan pembelajaran pemodelan matematika dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (research and development) dengan desain penelitian menggunakan model Borg dan Gall yang disederhanakan. Hasil penilitian menunjukan e-modul ini dinilai layak untuk digunakan dalam pembelajaran Pemodelan Matematika, dengan kriteria “sangat valid” dan “sangat praktis” yang diperoleh dari validator ahli maupun dari mahasiswa.

Keywords

Pengembangan, Pemodelan Matematika, Nilai-nilai Islam, e-Modul.

References

Widowati dan Sutimin, Buku Ajar Pemodelan Matematika, Semarang: Jurusan Matematika, Fakultas MIPA Univ Diponegoro, (2007).

Ndii, M. Z., Pemodelan Matematika, Pekalongan: NEM, (2022)

Alder, M. An Introduction to Mathematical Modelling, Heaven for Books.com, (2001).

Ledder, G., Differential Equation: A Modelling Approach, New York: McGraw Hill 2005.

Hartono dan Karnasih, Pentingnya Pemodelan Matematis dalam Pembelajaran Matematika, Prosiding Semnastika Unimed, 1-8, (2017)

Tian, X., Summer Camp of Mathematical Modeling in China, Jounal of Mathematics Education at Teachers College, Fall-Winter, Volume 4, (2013).

Nuraini, N. Model Pembelajaran Mata Kuliah Pemodelan Matematika Program Studi Matematika ITB. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UNY, (2011).

Khasanah, U. dan B. A. Nurnugroho, Bahan Ajar Matakuliah Pemodelan Matematika untuk Memfasilitasi Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa, Jurnal Pengembangan Pembelajaran matematika (JPPM), Vol 3, issue 1, (2021).

Zarkasi, Yusuf, K. M., Hasanuddin dan Susilawati, Integration Of Naqli And Aqli Knowledge In Islamic Science University Of Malaysia: Concept And Model, Potensia, Jurnal Kependidikan Islam, Vol. 5, no. 2, (2019)

Yusuf, K. M., Model Integrasi Sains dan Islam dalam Pembelajaran, Pekanbaru: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau (2022).

Mutijah, Model Integraasi Matematika Dengan Nilai-Nilai Islam Dan Kearifan Local Budaya dalam Pembelajaran Matematika, Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 1 no. 2 (2018).

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, (2011).

Yulando, S., Sutopo and T. F. Chi, Electronic Module Desain dan Development: An Interactive Learning, American Journal of Educational Research, Vol 7, No.10, 694-698, (2019).

Tim Puslitjaknov, Metode Penelitian Pengembangan, Pusat Penelitian Kebijakan dan Inovasi Pendidikan, Badan Penelitian dan Pengembangan Depertemen Pendidikan Nasional, (2008).

Depdiknas. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, (2008).

Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula, Bandung: Alfabeta, (2020).

Kusumawati, L., D., nFn Sugito dan A. Mustadi. Kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif dalam memotivasi siswa belajar matematika, Jurnal teknologi Pendidikan, Vol. 09. (2021)

Choiriyah, D. Noviani, dan Y Priyanti. Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar pada Guru SMA Bina Warga (BW) 2 Palembang, Aksi Kepada Masyarakat (AKM) Jurnal pengabdian Masyarakat, Vol 3, no.1 (2022)

Kariyawan, B. Ys., M. Nazir dan A. Anwar, Development of Islamic Sociologi-Based Learning Module at Islamic Senior High School in Riau Province. Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, Vol.7, no. 2, (2021)

Simamora, N. A., Integrasi Keilmuan pada Perguruan Tinggi Islam di Kota Medan, Disertasi, Program Pasca Sarjana UIN Sumut, (2016).

Simamora, N. A., Integrated Knowledge at State Islamic University of North Sumatra (UINSU) Medan Indonesia, IOSR Journal of Humanities and Social Science, Vol.22, Issue 5, Ver. 5 (2017)

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/idj.v8i2.38174