Program OPOP (One Pesantren One Product) Dalam Meningkatkan Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Qurrata A’yun Bogor

Wildan Alwi; Khadijah Khadijah; Muhammad Furqon; Muhammad Kamil Mukhtar; Popi Puadah

doi:10.24014/idj.v8i2.37309

Program OPOP (One Pesantren One Product) Dalam Meningkatkan Kemandirian Santri Di Pondok Pesantren Qurrata A’yun Bogor

Wildan Alwi, Khadijah Khadijah, Muhammad Furqon, Muhammad Kamil Mukhtar, Popi Puadah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program One Pesantren One Product (OPOP) dalam meningkatkan kemandirian santri di Pondok Pesantren Qurrata A’yun, Bogor. Program OPOP merupakan inisiatif berbasis pemberdayaan ekonomi pesantren yang bertujuan untuk menciptakan santri yang tidak hanya unggul dalam bidang keagamaan, tetapi juga mandiri secara ekonomi melalui kegiatan kewirausahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup yang disebarkan kepada 100 responden santri yang terlibat langsung dalam program OPOP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program OPOP memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemandirian santri. Dari hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier sederhana, diperoleh nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,62 yang menunjukkan bahwa 62% variasi dalam tingkat kemandirian santri dapat dijelaskan oleh partisipasi mereka dalam program OPOP. Selain itu, 84% responden menyatakan bahwa mereka memperoleh keterampilan kewirausahaan baru, 78% merasa lebih percaya diri dalam mengelola usaha mandiri, dan 71% mulai menghasilkan pendapatan pribadi dari produk-produk yang dikembangkan dalam program. Temuan ini mengindikasikan bahwa program OPOP di Pondok Pesantren Qurrata A’yun berjalan efektif dalam mendukung misi kemandirian ekonomi santri.

Keywords

OPOP, kemandirian santri, pondok pesantren, kewirausahaan, program pemberdayaan

References

Dalam, K., & Pendidikan, L. (2025). Integrasi nilai pendidikan islam dan pengembangan kewirausahaan dalam lingkup pendidikan. 7(1), 1–12.

Fawa’id, M. W. (2023). Pesantren dalam Konteks Pemberdayaan Masyarakat: Analisis Terbaru terhadap Program One Pesantren One Product (OPOP). Pesantren Studies Annual Symposium on Pesantren Studies (Ansops), 02, 17.

Haderani. (2020). Pesantren, Madrasah, dan Sekolah Dalam Perspektif Pemikiran Pendidikan Islam. Jurnal Tarbiyah Darussalam, 6(1), 13–23. https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14108%0Ahttp://idr.uin-antasari.ac.id/14108/2/5 2 haderani Jurnal pasantren%2C madrasah.pdf

Herningrum, I., Alfian, M., & Putra, P. H. (2021). Peran Pesantren sebagai Salah Satu Lembaga Pendidikan Islam. Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(02), 1–11. https://doi.org/10.32939/islamika.v20i02.582

Hidayah, H. S., Yusuf, Y., Fatah, Z., & Wahjono, S. I. (2024). Latihan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. National Conference on Applied Business, Education, & Technology (NCABET), 3(1), 300–317. https://doi.org/10.46306/ncabet.v3i1.128

Hukum, J., Syariah, E., Hukum, J., & Syariah, E. (2023). AQaduna : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Vol.1 No.2, September 2023 ISSN: Website: https://ejournal.stainh.ac.id/index.php/aqaduna. 1(2), 136–148.

Jaya, H. W., & Aliffianti, S. (2022). Membentuk Sikap Kemandirian Melalui Aktivitas Belajar Peserta Didik. 2(I), 92–108.

Karimah, U., Mutiara, D., Farhan, M., Jakarta, M., & Depok, G. (n.d.). PONDOK PESANTREN DAN TANTANGAN : MENYIAPKAN SANTRI Salah satu pondok pondok pesantren yang memiliki keunikan dalam program pondok pondok pesantren dengan pendidikan mengenai berwirausaha sebagai bekal santriwan dan santriwati untuk mencari nafkah di dunia. 42–59.

Maulidin, S. (2024). Pendidikan Kemandirian Di Pondok Pesantren (Studi Mengenai Realitas Kemandirian Santri di Pondok Pesantren Darul Falah Bandar Lampung). Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 3(2), 123–139.

Nugraha, R. A., Rifanela, H., & Fakhrana, T. N. (2022). Implementasi Program Pemberdayaan Pelayanan Kemanusiaan di Yayasan Mutiara Harapan. KAIS: Kajian Ilmu Sosial, 3(2), 82–94.

Pebriana, A., Heryadi, D. Y., Siliwangi, U., & Siliwangi, U. (2024). Pengembangan Pondok Pesantren Melalui Program Kewirausahaan Untuk Kemandirian Pesantren memahami dan mengevaluasi program-program ini . Metode ini memungkinkan peneliti. 11(2), 10–18.

Permata Gusti, G. (2024). Jurnal Ekonomi STIEP (JES ). Jurnal Ekonomi STIEP (JES), 9(1).

Prihatsanti, U., Suryanto, S., & Hendriani, W. (2018). Menggunakan Studi Kasus sebagai Metode Ilmiah dalam Psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38895

Suarni, A., Haanurat, A. I., & Arni, A. (2021). Strategi Mewujudkan Jiwa Kewirausahaan Pada Santri Melalui Ekonomi Kreatif Dalam Menghadapi Tantangan Ekonomi Global (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Ddi Mangkoso). Ar-Ribh : Jurnal Ekonomi Islam, 4(2), 127–145. https://doi.org/10.26618/jei.v4i2.6152

Sucipto, S., Fatmasari, R., & Jaya, F. (2024). Profil Kewirausahaan OPOP (One Pesantren One Product) dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ekonomi Santri di Kabupaten Jombang, Jawa Timur. Owner, 8(3), 2184–2194. https://doi.org/10.33395/owner.v8i3.2186

Tama, Y. W. (2023). Tinjauan Literatur Program One Pesantren One Product dalam Mewujudkan Pemberdayaan Ekonomi Pesantren di Jawa Barat Ekonomi Berkelanjutan & …. Researchgate.Net, August, 1–20. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.11940.45444

Tri Sanjaya, L., Mulyadi, M., & Dewantoro, H. (2020). Konsep Pendidikan Enterpreneur Dalam Upaya Kemandirian Santri Berbasis Nilai-Nilai Islam Di Pondok Pesantren Lintang Songo. At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 2(1), 302–313. https://doi.org/10.20885/tullab.vol2.iss1.art8

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/idj.v8i2.37309