Strategi Adaptasi dan Inovasi Kurikulum Pendidikan Islam di Era Digital 4.0

Muaddyl Akhyar, Iswantir M, Susanda Febriani, Ramadhoni Aulia Gusli

Abstract


Nowadays, industrial progress has demanded society to be able to handle all problems, especially in the field of education. In the era of the industrial revolution 4.0, educational institutions face great challenges to address the problems and changes that arise in people's lives to prevent the negative impact of rapid progress. The 4.0 revolution is characterised by the rapid advancement of science and technology, which has led to major breakthroughs for society. Some people become motivated and able to develop science and produce new innovations to meet the needs of society in various fields, including in the field of education. This research uses a library research approach or literature study, where data sources are examined with references to books, articles, previous research journals, and other scientific works related to the adaptation and innovation strategies of the Islamic education curriculum in the digital 4.0 era. The results show that Islamic education may be able to re-explore the ability to recognise all the potential it has, and then equip it with availability.TRANSLATE with xEnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian   TRANSLATE with COPY THE URL BELOW BackEMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack

Full Text:

PDF

References


Akhyar, M., & Samad, D. (2024). STUDI ANALISIS TAFSIR AL-QUR’AN DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 10(1), 38–57.

Akhyar, M., Zakir, S., Gusli, R. A., & Fuad, R. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Perflexity AI dalam penulisan tugas mahasiswa pascasarjana. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(2), 219–228.

Al-Fikri Hergiansa, G., Santa Widuri, S., & Hadiapurwa, A. (2020). Ghany Al-Fikri Hergiansa, Shelma Santa Widuri, dan Angga Hadiapurwa-Pemanfaatan Big Data dalam Lingkup Pendidikan Pemanfaatan Big Data dalam Lingkup Pendidikan. Inovasi Kurikulum, 2, 109–116.

Amalia, M. (2022). Inovasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar Di Era Society 5.0 Untuk Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA) Volume, 1(1–6), 1–6.

Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 180.

Amirudin, N. (2019). Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Prodi PAI UMP, 181–192.

Anida Anida, muhammad Ar Waled, Muhammad Ramadhan Ramadhan, Y. A. (2023). Inovasi pembelajaran aqidah akhlak untuk menghasilkan output yang berkualitas. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 13(2), 133–147.

Astuti, Waluya, S. B., & Asikin, M. (2019). Strategi Pembelajaran dalam Menghadapi Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pascasarjana 2019, 469–473.

Aziz, A. (2022). Strategi Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam di Era Industri 4.0 dan Society 5.0. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 11(1), 20–35. https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.597

Budiarto, A., Dynawati, R., & Rahayu, D. (2022). Studi Literatur : Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional 100 Tahun Tamansiswa, 7–11.

Fannah, S., Asy’ari, H., & Ratnaningsih, S. (2022). Strategi Pengelolaan pendidikan islam madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah di era revolusi industri 4.0. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 6(2), 4032–4041. https://doi.org/10.58258/jisip.v6i2.3043

Fara Diba, I., & Muhid, A. (2022). Pentingnya Inovasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era 4.0. Attanwir : Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 13(1), 44–60. https://doi.org/10.53915/jurnalkeislamandanpendidikan.v13i1.145

Farida, E. dan. (2019). Inovasi Pendidikan dengan Memanfaatkan Teknologi Digital dalam Upaya Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang, 2, 599.

Febriani, S., Iswantir, M., & Sari, F. (2023). IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ISLAM DI MIN KOTA BUKITTINGGI. Jurnal Al-Fatih, 6(2), 200–215.

Fitri, A., Annas, F., Efriyanti, L., & Darmawati, G. (2023). Development of Instructional Media Using’Canva’Based on Animated Videos for the Subject of Biology. Jurnal Educative: Journal of Educational Studies, 8(1).

Fuad, A. Z. (2023). TANTANGAN DAN INOVASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL. SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM LPPP Universitas Negeri Malang “TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL: TANTANGAN DAN INOVASI,” September, 1–17.

Hakim, L. (2021). Transformasi Pendidikan Agama Islam : Strategi Dan Adaptasi Pada Era Revolusi Industri 4 . 0. Jurnal Education and Development, 9(4), 760–766.

Harimawan, H., Rahardjo, A. B., & Harianto, E. (2024). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Era Industri 4.0. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 516–522. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.829

Hidayat, A., Hadi, S., & Marlin, S. (2021). Strategi Pendidikan Islam Di Era Disrupsi. Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat, 4(2), 215. https://doi.org/10.24853/ma.4.2.215-234

Hj.Ike Kurniati, S, P. (2008). Pengembangan Pembelajaran Pai Di Era Digital.

Ilmi, D. (2023). The Islamic Education and Management in The Era of Disruption. GIC Proceeding, 1, 91–98.

Iswantir, I. (2017). Gagasan dan Pemikiran Serta Praksis Pendidikan Islam di Indonesia (Studi Pemikiran dan Praksis Pendidikan Islam Menurut Azyumardi Azra). Jurnal Educative: Journal of Educational Studies, 2(2), 165–177.

Lukman Hakim. (2021). Transformasi Pendidikan Agama Islam: Strategi Dan Adaptasi Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Education and Development, 9(4), 760–766.

MAHULETTE, A. F., ISTIQLALIYAH, N., & ... (2022). Pengembangan Inovasi Berbasis E-Leaening Dalam Pembelajaran Pendidikan Agan Islam Di Era Industry (4.0). Raudhah Proud To …, x, 74–80.

Metsa Fajrianti Kusumah Suwandi, M. A. (2022). Learning models innovation in industrial revolution 4.0 era. Curricula: Journal of Curriculum Development, 1(2), 101–114.

Purba, M. A., & Yando, A. D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan dan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial Dan Teknologi (SNISTEK), 2(3), 96–101.

Sabaruddin, S. (2022). Pendidikan Indonesia Menghadapi Era 4.0. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 10(1), 43–49. https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.29347

Setyowati, W., Jason Moscato, & Chioke Embre. (2023). Strategi Pendidikan Dasar untuk Menghadapi Tantangan Era Kurikulum Digital dengan Studi Empiris. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 2(1), 43–53. https://doi.org/10.33050/mentari.v2i1.379

Sukana. (2024). Transformasi Pengawas Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Digital: Tantangan dan Peluang Tahun 2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3955–3965.

Supriadi, S., Zakir, S., & Iswantir, I. (2022). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Kecamatan Guguak. COMSERVA: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 1(9), 623–637.

Ul haq, M. Z., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Era 4.0. Islamika, 2(2), 251–275. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i2.791

Zakir, S., Maiyana, E., & Jehwae, P. (2022). Improving Student Academic Performance Through Web Base Learning. Jurnal Educative: Journal of Educational Studies, 7(2), 173–184.

Zalmi, F., Murhayati, S., & Zaitun. (2022). Urgensi Pemahaman Konsep Inovasi Kurikulum Serta Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Keislaman, 21(2), 170–180.

Zidan, M. (2019). INOVASI MODEL, STRATEGI ATAU METODE PEMBELAJARAN DI ERA 4.0 YANG SERBA DIGITAL. Confrence of Elementary Studes, 495–500.

Zubairi. (2022). Sistem Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi 4.0. International Conference and Visiting Scholars, 1–20.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/idj.v7i1.29452

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Dipublikasikan oleh:

Center for Instructional Development (CiD)
Universitas Islam Negeri  Sultan Syarif Kasim Riau
Jalan H. R. Soebrantas KM. 15.5, Simpangbaru, Tampan
Pekanbaru - 28293
email: cidftkuinsuska@gmail.com
 
Diindeks oleh:

     
  

Lisensi Creative Commons
Instructional Development Journal disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.