Strategi Kurikulum 2013 Dalam Mengembangkan Daya Kritis Generasi Z

Al Manaf, Tasman Hammami

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk  mengetahui dan menganalisis strategi kurikulum dalam mengembangkan daya kritis generasi Z. Hal ini disebabkan adanya tantangan masa depan yang kompleks berkaitan dengan globalisasi dan pasar bebas, masalah lingkungan hidup, kemajuan teknologi informasi, konvergensi ilmu dan teknologi, ekonomi yang berbasis pengetahuan, kemajuan industri kreatif dan budaya, pengaruh teknosains, mutu, investasi dan transformasi pada sektor pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Library Research dengan melakukan kajian literatur. Adapun hasil penelitiannya ialah kurikulum 2013 sebagai rancangan yang digunakan dalam masa teknologi demi terciptanya generasi teknolog yang berperan baik dalam dunia nyata maupun dalam dunia maya sebagai penerus generasi bangsa dan kemajuan bangsa itu sendiri. Strategi yang digunakan dalam mengembangkan dan membentuk daya kritis.

The purpose of this research is to find out and analyze curriculum strategies in developing critical power generation Z. this is due to complex future challenges related to globalization and free markets, environmental problems, advances, in information technology, convergence, of science and teechnology, knowledge based economics, the advancement of creative and cultural industries, the influence of technology, quality investment and transformation in the education sector. This study uses the Library Research approach by conducting a literature review. As for the results of his research in the 2013 curriculum as a design that is used in the era of technology for the creation of a generation of technologists who play a role both in the real world and in cyberspace as the next generation of the nation and the progress of the nation it self. Strategies used in developing and shaping the critical power of students are Problem Based Learning as a method in helping children to develop thinking skills, overcome problems, investigation skills and the ability to learn the role of adults through involvement in real experiences or simulations and Cooperative Learning as a method that are constructivist in which students are demanded and build knowledge independently.


Keywords


Keywords: 2013 Curriculum, Critical Power, Generation Z.

Full Text:

PDF

References


Agustina, E., Saputro, A. N. C., & Mulyani, S. (2013). Penggunaan metode pembelajaran jigsaw berbantuan handout untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon kelas xc sma negeri 1 gubug tahun ajaran 2012/2013. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Sebelas Maret, 2(4), 66-71.

Endah Loeloek, P. (2013). Panduan Memahami Kurikulum 2013 Sebuah Inovasi Struktur Kurikulum Penunjang Masa Depan. Jakarta: Prestasi Pustaka Karya.

Siagian, H. F., & Fachrurrazi, T. I. (2019). Implementasi Zetizen Bagi Daya Tarik Literasi Media Generasi Z. Jurnal Jurnalisa: Jurnal Jurusan Jurnalistik, 4(1).

Handayani, I. (2019). Konsep Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial dalam Pengembangan Positive Mental Attitude Generasi Z. NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam, 3(1), 51-63.

Machali, I. (2014). Kebijakan perubahan kurikulum 2013 dalam menyongsong Indonesia emas tahun 2045. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 71-94.

Mulyasa, E. (2013). Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum 2013. Cetakan pertama. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nazila, F. (2019). Strategi Implementasi Kurikulum 2013 di Era Disrupsi. FONDATIA, 3(1), 1-10.

Purnomo, A., Ratnawati, N., & Aristin, N. F. (2017). Pengembangan Pembelajaran Blended Learning Pada Generasi Z. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 1(1), 70-76.

Bakti, C. P., & Safitri, N. E. (2017). Peran bimbingan dan konseling untuk menghadapi generasi Z dalam perspektif bimbingan dan konseling perkembangan. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1).

Taubany, T.I.B., & Suseno, H. (2017). Desain Pengembangan Kurikulum 2013 Di Madrasah. Cetakan ke 1. Depok: Kencana.

Widayanti, L. (2013). Peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dengan metode problem based learning pada siswa kelas VIIA MTS Negeri Donomulyo Kulon Progo tahun pelajaran 2012/2013. Jurnal Fisika Indonesia, 17(49).

Widyastono, H. (2014). Pengembangan Kurikulum Di Era Otonomi Daerah: Dari Kurikulum 2004, 2006 Ke Kurikulum 2013. Cetakan pertama. Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/idj.v3i3.11260

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Dipublikasikan oleh:

Center for Instructional Development (CiD)
Universitas Islam Negeri  Sultan Syarif Kasim Riau
Jalan H. R. Soebrantas KM. 15.5, Simpangbaru, Tampan
Pekanbaru - 28293
email: cidftkuinsuska@gmail.com
 
Diindeks oleh:

     
  

Lisensi Creative Commons
Instructional Development Journal disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  • https://adminssw.minori.co.id/minori/
  • https://2021.bintarolc.co.id/bintaro/
  • https://assessment.kadellabs.com/kadellabs/
  • https://simawa.uai.ac.id
  • https://sikoba.koni-kotabandung.or.id/css/konibandung/
  • https://ekinerja.binjaikota.go.id/absensi/environments/prod/-/gacor-nih/
  • https://mylm.lifemedia.id/lifemedia/pastiwin/?file=PASTIWIN777
  • https://esign.brantas-abipraya.co.id/esign/index.html
  • Scatter Hitam
  • https://danielhowardwriting.com/
  • https://ibs.rshs.or.id/assets/?js=Pastiwin777
  • https://www.15thcombatengineers.org/
  • https://siber.ekaakarjati.id/siber/
  • https://mttbapps.rsmurniteguh.com/murnih/
  • http://sobatifk.dinkes.boyolali.go.id/
  • https://ibs.rshs.or.id/web-ibs/
  • https://dewanarsitek.id/dewan/
  • Mahjong Ways 3
  • http://poltekpelaceh.ac.id/elearning-bp2ip/elearning/?aceh=politeknik
  • http://siakad.stikesmuhbojonegoro.ac.id/img/scatter-hitam/
  • Slot Gacor Hari Ini
  • slotplus777
  • https://suburbannewsletter.com/
  • https://pastiwin777.uk/
  • Mbokslot
  • http://103.206.170.246:8080/visi/
  • https://mylm.lifemedia.id/lifemedia/
  • https://marketingworks.vn/
  • https://heylink.me/Mbokslot.com/
  • https://career.pgn-solution.co.id/pastiwin/?vendor=PASTIWIN777
  • https://bahanajar.schoolmedia.id/storage/bahanajar/