Cultural Da’wah: Analyzing Islamic Education Values in Kubro Siswo Art Magelang

Tahmid Miftachurrozaq, Suyadi Suyadi, Betty Mauli Rosa Bustam, Wantini Wantini, Djamaluddin Perawironegoro

Abstract


The dichotomy of religion and culture has denied acculturation from various societal elements. This study aims to analyze the values of Islamic education and its role in cultural da'wah in the art of Kubro Siswo. This research uses a descriptive qualitative approach with field study research. The results indicate that Kubro Siswo is an art form that integrates Islamic teachings with local culture, encouraging the development and co-existence of hadith in society. Kubro Siswo has Islamic educational values including the values of aqidah, worship, morals, and socio-culture contained in the verses of the songs chanted and community behavior. Kubro Siswo has a role in preaching culturally. Some of its advantages and application as a medium of cultural da'wah through appreciation of art, as a message of harmony between (habluminallah) and (habluminannas), fostering a culture of multiculturalism, as a form of intuitive intelligence and a natural message of humans can be conveyed through art, as education to foster noble behavior and ethics.


Keywords


Cultural Da'wah, Islamic Education Values, Kubro Siswo

Full Text:

PDF

References


Abdillah, H. (2022). Nilai Pendidikan Islam dalam Kesenian Wayang. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(01), 411–432. Retrieved from http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/2266

Adde, E. A. (2022). Strategi Dakwah Kultural Di Indonesia. Dakwatul Islam, 7(1), 59–76. https://doi.org/10.46781/dakwatulislam.v7i1.573

Al-Ghazali, A. b. (2017). Ringkasan Ihya' Ulumuddin (I ed.). (A. Rasyad, Ed., & M. A. Usman, Trans.) Yogyakarta: Lontar Mediatama.

Amin, H. M. (2020). Dakwah Kultural Menurut Perspektif Pendidikan Islam. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 71–84. https://doi.org/10.30863/attadib.v1i2.1023

Anggoro, B. (2018). Wayang dan Seni Pertunjukan : Kajian Sejarah Perkembangan Seni Wayang di Tanah Jawa sebagai Seni Pertunjukan dan Dakwah. Juspi: Jurnal Sejarah Peradaban Islam, 2(2), 122–133.

Anwar, H., Nasution, M. R., & Zamzami Siregar, M. D. (2020). Local Wisdom and Cultural Values in Al-Azhar Tafsir. Studia Sosia Religia, 3(1), 29–50. https://doi.org/10.51900/ssr.v3i1.7669

Anwar, M. (2015). Prinsip-Prinsip Dakwah Menurut Sayyid Quthub (Sebagai Pedoman Dai Untuk Keberhasilan Dakwah). Jurnal Dakwah Tabligh, 16(1), 1–14.

Apiyani, A., Supriani, Y., Kuswandi, S., & Arifudin, O. (2022). Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Madrasah Dalam Meningkatkan Keprofesian. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 499–504. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.443

Aryanti, R. (2020). Tradisi Satu Suro Di Tanah Jawa Dalam Perspektif Hukum Islam. AL IMAN: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4(2), 342–361.

Asbar, A. M., & Setiawan, A. (2022). Nilai Aqidah, Ibadah, Syariah Dan Al-Dharuriyat Al-Sittah Sebagai Dasar Normatif Pendidikan Islam. Al-Gazali Journal of Islamic Education, 1(01), 87–101.

Asiyah, A. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Bersih Desa Di Purbosari Kecamatan Seluma Barat Kabupaten Seluma. MANHAJ Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 135–145.

Astuti, H. (2021). Berbakti Kepada Orang Tua dalam Ungkapan Hadis. Jurnal Riset Agama, 1(1), 45–58. https://doi.org/10.15575/jra.v1i1.14255

Azhari, F., Haryono, H., & Kurniawan, E. (2021). Personifikasi, Depersonifikasi, dan Makna Kias dalam Lirik Lagu Wagakki Band. Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha, 7(3), 209–215.

Bustam, B. M. R. (2014). Analisis Semiotika Terhadap Puisi Rabi’atul Adawiyah dan Kalimat Suci Mother Teresa. Analisa, 21(2), 227. https://doi.org/10.18784/analisa.v21i02.17

Bustam, B. M. R. (2016). The Society Of Minangkabau In Tulis Sutan Sati’s Sengsara Membawa Nikmat: Between Local Traditions And Islamic Teachings. Analisa Journal of Social Science and Religion, 1(1).

Creswell, J. W. (2015). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed (3rd ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Falikah, T. Y. (2021). Comparative Study of The Concept of Religiusity in The Western and Islamic Perspective. Al-MISBAH (Jurnal Islamic Studies), 9(2), 128–139.

Ferran, Í. V. (2019). Religious Emotion As Form Of Religious Experience. Journal of Speculative Philosophy, 33(1), 78–101. https://doi.org/10.5325/jspecphil.33.1.0078

Fitriana, D. (2020). Hakikat Dasar Pendidikan Islam. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 143–150. https://doi.org/10.32923/tarbawy.v7i2.1322

Gunawan, I. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamzah, M. A. W. A. (2019). Typology of Participants in Perspective Islamic Education Philosophy. Jurnal Pedagogik, 06(01), 1–30.

Hannan, A., & Abdillah, K. (2019). Hegemoni Religio-Kekuasaan Dan Transformasi Sosial: Mobilisasi Jaringan Kekuasaan dan Keagamaan Kyai dalam Dinamika Sosio-Kultural Masyarakat. Sosial Budaya, 16(1), 9. https://doi.org/10.24014/sb.v16i1.7037

Hardian, N. (2018). Dakwah Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits. Al-Hikmah: Jurnal Dakwah Dan Ilmu Komunikasi, 42–52. https://doi.org/10.15548/al-hikmah.v0i0.92

Hidayat, S. (2004). Dakwah Kultural Dan Seni-Budaya Dalam Gerakan Muhammadiyah. Tajdida, 2(2), 172–187.

Husein, A. (2017). Dakwah Kultural Muhammadiyah Terhadap Kaum Awam. In Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi (Vol. 1). https://doi.org/10.32332/ath_thariq.v1i1.831

Irianto, A. M. (2017a). Kesenian Kubrosiswo, Wahana Dakwah Petani Pedesaan Jawa. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 12(2), 71. https://doi.org/10.14710/nusa.12.2.71-79

Irianto, A. M. (2017b). Kesenian Tradisional Sebagai Sarana Strategi Kebudayaan di Tengah Determinasi Teknologi Komunikasi. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa Dan Sastra, 12(1), 90. https://doi.org/10.14710/nusa.12.1.90-100

Junita, Mualimin, & HM, A. (2021). Dakwah Kultural Dalam Tradisi Maantar Jujuran Suku Banjar Di Samuda Kotawaringin Timur. Jurnal Dakwah Risalah, 31(2), 138. https://doi.org/10.24014/jdr.v31i2.10581

Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi (Revisi Cet). Jakarta: Rineka Cipta.

Komala, A. N. E. (2022). Menggali Nilai Multikulturalisme Dalam Pelatihan Tari Pada Program Gubuk Nusantara Di Teluk Sebong Kepulauan Riau. Indonesian Journal Of Performing Art Education, 2(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24821/ijopaed

Lia, Y. R. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Syair-Syair Lagu Religi Wali Band. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 89. https://doi.org/10.31958/atjpi.v2i2.4612

Liliweri, A. (2013). Dasar-Dasar Komunikasi Antar Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Miftachurrozaq, T., & Aisah, A. (2021). Religiusitas Pada Pelaku Seni Mistis (Studi Fenomenologi Pada Komunitas Pelaku Seni Tari Di Magelang). Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding, 1(2), 1–10. Retrieved from https://etd.umy.ac.id/id/eprint/3045/1/Halaman Judul.pdf

Miftachurrozaq, T., & Widodo, H. (2023). Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Sekolah Alam di SD Alam Lukulo Kebumen. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 105–114. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i1.4665

Moh Naqib, A. F. R. (2020). Urgensi Pendidikan Islam Tradisional Dalam Menciptakan Manusia Idea. JPIK: Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman, 3(2). Retrieved from https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results

Muhammadiyah, M. T., & T. P. P. (2018). Himpunan Putusan Tarjih 3 Muhammadiyah. Yogyakarta: Suara Muhammadiyah.

Muhammadiyah, P. (2022). Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (Revisi). Yogyakarta: Suara Muhammadiyah.

Muslim, A. (2016). Urgensi Estetika dan Budaya Islam Dalam Pendidikan Agama Islam. Palapa, 1(1), 148–168. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publications/223755-urgensi-estetika-dan-budaya-islam-dalam.pdf

Nahak, H. M. . (2019). Effort To Preserve Inddonesian Culture In The Era Of Globalization. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65–76. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76

Nawali, A. (2018). Hakikat, Nilai-Nilai Dan Strategi Pembentukan Karakter (Akhlak) Dalam Islam. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 325-346. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v1i2.955

Octalia, E. (2020). Dakwah Kultural: Relasi Islam Dan Budaya Lokal. Ath Thariq Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 3(2), 179. https://doi.org/10.32332/ath_thariq.v3i2.1548

Pongsibanne, L. K. (2017). Islam Dan Budaya Lokal: Kajian Antropologi Agama (M. F. Mansur, Ed.). Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.

Pratiwi, E. Y., & Masyitoh, M. (2023). Eksistensi dan Nilai Karakter Pada Kesenian Kubro Siswo Di Magelang. Journal of Civics and Moral Studies, 7(2), 135–140. https://doi.org/10.26740/jcms.v7n2.p135-140

Pratiwi, I. (2020). Eksisensi Kubro Siswo, Pendidikan Seni Tari Tradisional Berbasis Kearifan Lokal yang Potensial di Sekolah Dasar Magelang, Jawa Tengah. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.

Raco, J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya. Jakarta: Grasindo. https://doi.org/10.31219/osf.io/mfzuj

Rahman, M. G., & Maulasa, A. (2021). Jihad dalam Konteks Ḥadīš Aḥkām dan Kontekstualisasi Maknanya di Era Milenial. Al-Mizan (e-Journal), 17(1), 43–64.

Raiz, I. J., & Bisri, M. H. (2019). Bentuk Pertunjukan Tari Kubro Siswo Arjuno Mudho Desa Growong Kecamatan Tempuran Kabupaten Magelang. Mutawatir: Jurnal Keilmuan Tafsir Hadith, 9(2), 278–302. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jst/article/view/22810/11323

Riady, A. S. (2021). Agama dan Kebudayaan Masyarakat Perspektif Clifford Geertz. Jurnal Sosiologi Agama Indonesia (JSAI), 2(1), 13–22. https://doi.org/10.22373/jsai.v2i1.1199

Rohani, E. D., & Irdana, N. (2021). Studi Kasus Desa Wisata Pulesari dan Desa Ekowisata Pancoh. Jumpa, 8, 128–151.

Santoso, M. B., & Salim, M. S. (2018). Prinsip Transendental dalam Seni Visual Islam. Tasfiyah, 2(2), 271. https://doi.org/10.21111/tasfiyah.v2i2.2577

Setiawan, D., AF, M. A., Aziz, F. M., Fajar, A., & Yurna, Y. (2023). Pandangan Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Manusia Dan Masyarakat. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 52–63.

Shihab, M. Q. (2003). Wawasan Al-Qur’an Tafsir Maudhu’I atas Pelbagai Persoalan Umat. Wawasan Al-Qur’an Tafsir Maudhu’I Atas Pelbagai Persoalan Umat.

Shihab, M. Q. (2004). Membumikan Al-Qur’an, Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.

Subandi, M. A. (2019). Psikologi Agama dan Kesehatan Mental. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sukayat, T. (2015). Ilmu Dakwah Perspektif Islam Filsafat Mabadi „Asyarah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sunyoto, A. (2017). Atlas Walisongo: Buku Pertama yang Mengungkap Wali Songo Sebagai Fakta Sejarah. In Pustaka IIMaN dan LESBUMI PBNU. Tangerang Selatan: Pustaka IIMaN.

Supriatna, I., Sopa, S., Bahri, S., & Suharsiwi, S. (2023). Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Bulūg Al-marām min Adillah Al-aḥkām Karya Ibnu Ḥajar Al-asqalānī dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter. Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat, 6(1), 35–52.

Surbakti, A. H. (2021). Pendidikan Akhlak Dalam Bingkai Kearifan Lokal. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 4(2), 202–221. https://doi.org/10.52166/talim.v4i2.2654

Suwaryo, A. (2022). Analisis Stilistika Lirik Lagu “Asmalibrasi” Karya Soegi Bornean. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 1(4), 93–103.

Suyadi. (2019a). Hybridization of Islamic Education and Neuroscience: Transdisciplinary Studies of ’Aql in the Quran and the Brain in Neuroscience. Dinamika Ilmu, 19(2), 237–249. https://doi.org/10.21093/di.v19i2.1601

Suyadi. (2019b). Integration of Anti-Corruption Education (PAK) In Islamic Religious Education (PAI) With Neuroscience Approach (Multi-Case Study in Brain Friendly PAUD: I Sleman Kindergarten Yogyakarta). INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 12(2), 307–330. https://doi.org/10.18326/infsl3.v12i2.307-330

Suyadi, S., & Widodo, H. (2019). Millennialization of Islamic Education Based on Neuroscience in the Third Generation University in Yogyakarta Indonesia. QIJIS (Qudus International Journal of Islamic Studies), 7(1), 173. https://doi.org/10.21043/qijis.v7i1.4922

Suyadi, Waharjani, Sumaryati, & Sukmayadi, T. (2021). Anti-corruption preachers: Training for cultural da’wah at the Paguyuban Mubalig Prenggan, Yogyakarta. Community Empowerment, 6(7), 1282–1298. https://doi.org/10.31603/ce.5036

Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal. Journal Form of Culture, 5(1), 1–10.

Syamsuddin, A. B., & Ag, S. (2016). Pengantar Sosiologi Dakwah. Kencana.

Tartila, M. F., & Aulia, L. A.-A. (2021). Kecerdasan Interpersonal dan Perilaku Prososial. Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 8(1), 53–66. https://doi.org/10.35891/jip.v8i1.2649

Wahid, A. (2019). Gagasan Dakwah: Pendekatan Komunikasi Antar Budaya. Prenada Media.

Wantini, W., & Rahmawati, F. (2022). Pendidikan Islam Interdisipliner. In The Journal Publishing (Vol. 3). Bantul: The Journal Publishing.

Wantini, & Yakup, R. (2023). Konsep Syukur dalam Al-Quran dan Hadis Perspektif Psikologi Islam. 11(1), 33–49. https://doi.org/10.18592/jsi.v11i1.8650

Wijayanti, T. Y. (2019). Seni Tari Dalam Pandangan Islam. Alfuad: Jurnal Sosial Keagamaan, 2(2), 239. https://doi.org/10.31958/jsk.v2i2.1440

Yanma, T. A., & Zaenuri, M. (2021). Analisis Potensi Desa Wisata Pulesari Menuju Desa Wisata Halal Tahun 2020. Jurnal Master Pariwisata (JUMPA), 7, 602. https://doi.org/10.24843/jumpa.2021.v07.i02.p12




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/jdr.v34i2.25669

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

   




Editorial Office:

2nd Floor, Building of Faculty of Da'wah and Communication, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Jl. HR Soebrantas Km 15, Simpangbaru, Tampan, Pekanbaru

Email : jurnalrisalah@uin-suska.ac.id