Legitimasi Al-Qur'an terhadap Kriteria Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Ani Cahyadi; Ahmad Riyadh Maulidi

doi:10.24014/potensia.v8i2.21040

Legitimasi Al-Qur'an terhadap Kriteria Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Ani Cahyadi, Ahmad Riyadh Maulidi

Abstract

Problema yang terjadi adalah para guru mengeluh terkait dengan ketidakmampuan dalam menjalankan media pembelajaran berbasis teknologi. Sehingga dengan dalih tersebut banyak guru yang tidak menggunakan media dalam mengajar. Padahal media tidak selalu tertaut dengan teknologi, ada banyak alternatif lain yang dapat digunakan. Al-Qur’an sejatinya telah membatasi kriteria media pembelajaran yang baik digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam terkait replika media yang digambarkan secara global dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif jenis studi kepustakaan yang mengutamakan analisis konsep Al-Qur’an dengan dibantu pendekatan tafsir Maudhui’i. Batasan ayat yang diambil adalah tentang kisah Nabi Sulaiman, Nabi Adam, dan Nabi Ibrahim. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa kriteria media pembelajaran yang baik meliputi empat hal yaitu: (1) harus sesuai dengan tujuan, dimana guru harus berpedoman kepada tujuan pembelajaran. (2) Media pembelajaran harus dapat dipahami dan digunakan oleh guru. (3) Media pembelajaran sebaiknya berlaku umum dan dapat dipakai pada berbagai karakteristik materi. (4) Media pembelajaran harus menarik perhatian peserta didik dan sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari mereka. Implikasi dari penelitian sebagai tawaran konsep baru tentang media pembelajaran yang dilegitimasi oleh Al-Qur’an melalui kisah-kisah hikmah di dalamnyaTRANSLATE with xEnglishArabic Hebrew Polish Bulgarian Hindi Portuguese Catalan Hmong Daw Romanian Chinese Simplified Hungarian Russian Chinese Traditional Indonesian Slovak Czech Italian Slovenian Danish Japanese Spanish Dutch Klingon Swedish English Korean Thai Estonian Latvian Turkish Finnish Lithuanian Ukrainian French Malay Urdu German Maltese Vietnamese Greek Norwegian Welsh Haitian Creole Persian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW BackEMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back This page is in Hawaiian Translate to English

Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Bengali
Bulgarian
Catalan
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Estonian
Finnish
French
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Italian
Japanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Lao
Latvian
Lithuanian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Simplified Chinese
Slovak
Slovenian
Spanish
Swedish
Tamil
Telugu
Thai
Traditional Chinese
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh

Always translate Hawaiian to EnglishPRO
Never translate Hawaiian
Never translate ejournal.uin-suska.ac.id

Keywords

Kriteria Media; Al-Qur'an; Pembelajaran

Full Text:

PDF

References

Abdullah. 2004. Lubabut Tafsir Min Ibnil Katsir. Bogor: Pustaka Imam Syafi’i.

Agama, Kementerian. 2009. Tafsir Tematik Kementerian Agama. Jakarta: Lajnah Pentasih Al-Qur’an.

Aji, Wisnu Nugroho. 2018. “Aplikasi Tik Tok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia.” Pertemuan Ilmiah Bahasa Dan Sastra Indonesia 8 (1): 136.

Alwi, Said. 2017. “Problematika Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilu Kependidikan 8 (2): 150.

Anwas, Oos M. 2010. “Media Massa Pembelajaran Masyarakat.” Jurnal Teknodik 14 (1): 106. https://doi.org/https://doi.org/10.32550/teknodik.v14i1.455.

Ge, Zi-Gang. 2019. “Does Mismatch between Learning Media Preference and Received Learning Media Bring a Negative Impact on Academic Performance? An Experiment with e-Learners.” Interactive Learning Environments 29 (5): 790–806. https://doi.org/10.1080/10494820.2019.1612449.

Hamid, Mustofa Abi, and Rahmi Rahmadani. 2020. Media Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Kita Menulis.

Hasan, Muhammad, and Milawati. 2021. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Tahta Media Grup.

Hasan, Zainol. 2017. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Kisah Nabi Ibrahim.” Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Keagamaan 14 (2): 424–50. https://doi.org/https://doi.org/10.19105/nuansa.v14i2.1642.

Idhar. 2020. “Pola Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Pesantren.” Fashluna: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan 1 (1): 3. https://doi.org/https://doi.org/10.47625/fashluna.v1i01.219.

Khatibah. 2018. “Komunikasi Massa Dalam Alquran.” Jurnal Pengkajian Dakwah Dan Manajemen 5 (6): 56–75. https://doi.org/: http://dx.doi.org/10.37064/ai.v5i6.4833.

Koiri, Ahmad Mustamsikin. 2015. “Aplikasi Kaidah-Kaidah Tafsir Dalam Perspektif M. Quraish Shihab.” UIN SATU Tulungagung.

Lestari, Selvy Windy. 2020. “Kendala Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Dalam Masa Pandemi.” Jurnal Ilmu Pendidikan 9 (3): 5.

May’, Asmal. 2015. “Melacak Peranan Tujuan Pendidikan Dalam Perspektif Islam.” Tsaqafah: Jurnal Peradaban Islam 11 (2): 216. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21111/tsaqafah.v11i2.266.

Nurhayati, Novi, and Rustanto Rahardi. 2021. “Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Matematika Saat Pandemi Covid-19.” Pembelajaran Matematika Inovatif 4 (2): 331–42. https://doi.org/10.22460/jpmi.v4i2.331-342.

Nurrita, Teni. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Misykat 3 (1): 171. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.33511/misykat.v3i1.52.

Pito, Abdul Haris. 2018. “Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Andragogi Jurnal Diklat Teknis VI (2): 97–117.

Priatmoko, Sigit. 2018. “Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0.” Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1 (2): 224. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/talim.v1i2.948.

Rahimi. 2021. “Konsep Media Pembelajaran Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Ilmuna 3 (2): 99.

Rasyid, Isran, and Rohani. 2018. “Manfaat Media Dalam Pembelajaran.” Axiom VII (1): 91–96.

Shihab, Muhammad Quraish. 2012. Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, Dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.

Ulfah, Tri Azizah, Eva Ari Wahyuni, and Mohammad Edy Nurtamam. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Kartu Uno Pada Pembelajaran Matematika Materi Satuan Panjang.” Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pembelajarannya 3 (3): 950.

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/potensia.v8i2.21040