ANALYSIS OF STUDENTS’ CHARACTER CONDITIONS THROUGH  SOCIAL STUDIES LEARNING IN PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOLS

Piki Setri Pernantah; Eka Yuliana Rahman; Riama Al Hidayah; Uun Lionar; Sakilah Sakilah; Ismail Ismail

doi:10.24014/tsaqifa.v4i2.38992

ANALYSIS OF STUDENTS’ CHARACTER CONDITIONS THROUGH SOCIAL STUDIES LEARNING IN PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOLS

Piki Setri Pernantah, Eka Yuliana Rahman, Riama Al Hidayah, Uun Lionar, Sakilah Sakilah, Ismail Ismail

Abstract

The condition of the character of students is an important aspect that needs to be considered and developed by teachers. The character development of students can be done through the learning process, especially social studies learning which is very relevant to the character education of the nation's children to become good citizens. The success of a learning is seen from how much the character of students can be developed to be good. In 2020 there was a Covid-19 pandemic which caused learning regulations implemented in schools to change to online or distance mode. This condition also has an impact on the character development of students who have decreased so that in this transition and post-pandemic period, teachers are trying to take various approaches to continue to improve the character of students in schools. This study was conducted with a qualitative approach by conducting observations, interviews, and literature studies in producing this paper which displays the character problems of students in social studies learning at SMP Lab school UPI and SMP Kartika XIX-2 Bandung. This study seeks to describe the current condition of student character, due to the impact of online learning on character education, solutions and problem solving in social studies learning in schools.

Keyword: character education, social studies learning, junior high schools

Full Text:

PDF

References

Agustin, Mubiar; & Pratama, Yoga Adi. (2022). Keterampilan Berpikir Dalam Konteks Pembelajaran Abad ke-21. Bandung: PT. Refika Aditama

Arisma, N. A. (2023). Penerapan pendidikan karakter melalui pendidikan ips di SD 05 Baringin. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 23(1).

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.

Giroux, H. A. (2011). On Critical Pedagogy. Bloomsbury Publishing.

Guswantoro, G., Rindrayani, S. R., & Sunjoto, S. (2018). Analisis Implementasi Pembelajaran IPS Dalam Membentuk Karakter Nasionalisme Di MTs Miftahul Jannah Parakan Trenggalek. ISLAMIC COUNSELING: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2(2).

Habermas, J. (1984). The Theory of Communicative Action. Beacon Press.

Harahap, A. M. (2016). Konsep dan Strategi Pendidikan Karakter di Sekolah Dalam Pengembangan Kurikulum 2013. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 4(1).

Harahap, L. (2017). Strategi Pendidikan Karakter di Sekolah. Studi Multidisipliner Jurnal Kajian Keislaman, 4(1).

Hutasuhut, A. R. S., & Yaswinda, Y. (2020). Analisis Pengaruh Film Nussa dan Rara terhadap Empati Anak Usia Dini di Kota Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1237–1246.

Jaedun, A., Sutarto, S., & Ikhwanuddin, I. (2014). Model Pendidikan Karakter di SMK Melalui Program pengembangan diri dan kultur sekolah. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 22(2), 163-172.

Kemendikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter sebagai Poros Pendidikan Nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Komalasari, Kokom; & Saripudin, Didin. (2022). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasi Living Value Education. Bandung: PT. Refika Aditama

Lickona, T. (2013). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Mandriesa, C. (2020). Identifikasi religiusitas siswa di sma adhyaksa 1 jambi. Journal Evaluation in Education (JEE), 1(1), 15-20.

Marhayani, D. A. (2017). Pembentukan karakter melalui pembelajaran IPS. Edunomic: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan dan Sains, 5(2), 67-75.

Mashar, R. (2015). Empati Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. In Jurnal Pendidikan Anak (Vol. 2, Issue 2). https://doi.org/10.21831/jpa.v2i2.3040

Melati, R. S., Ardianti, S. D., & Fardani, M. A. (2021). Analisis Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pembelajaran Daring. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 3062-3071.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mujiburrahman, M. (2016). Urgensi Perguruan Tinggi dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 6(1), 159- 175.

Oktaviyanti, I., & Novitasari, S. (2019). Analisis Penerapan Problem Based Learning pada Mata Kuliah Pendidikan IPS. Musamus Journal of Primary Education, 2(1), 50-58.

Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods. SAGE.

Pernantah, P. S., Rizka, M., Handrianto, C., & Syaputra, E. (2022). Inovasi bahan ajar pendidikan IPS berbasis digital flipbook terintegrasi local wisdom dalam menunjang perkuliahan jarak jauh. J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial), 8(2), 136-145.

Putra, R. S., & Irwansyah, I. (2021). Online learning and character education during Covid- 19 pandemic. Journal of Education and Learning, 15(2), 189–198.

Rachmah, D. N. (2014). Empati Pada Pelaku Bullying Empathy At The Bullies. Jurnal Ecopsy, 1(2), 51–58. https://doi.org/10.20527/ecopsy.v1i2.487

Rahmawati, A. (2015). Metode Bermain Peran dan Alat Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Empati Anak Usia Dini. In Jurnal Pendidikan Anak (Vol. 3, Issue 1). https://doi.org/10.21831/jpa.v3i1.2875

Rasyid, H. A. (2016). Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS di Madrasah Aliyah. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 13(1).

Rianto, H., & Yuliananingsih, Y. (2021). Menggali Nilai-Nilai Karakter Dalam Permainan Tradisional. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 19(1), 120-134.

Rohimah, I., & Agustin, M. (2023). Penerapan Pendidikan Karakter di Nusantara Berdasarkan Konsep Pendidikan Islam. Prosiding Konferensi Nasional Etnoparenting, 1(1), 53-68.

Rohmat, D. (2021). Manajemen Inovasi Pendidikan Karakter Pada Masa Pandemi Covid- 19. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 18(1), 41-52.

Rosyad, A. M., & Zuchdi, D. (2018). Aktualisasi pendidikan karakter berbasis kultur sekolah dalam pembelajaran IPS di SMP. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 5(1), 79-92.

Samani, M., & Hariyanto. (2017). Pendidikan Karakter: Konsep dan Model. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sari, N., Handayani, T., & Prasetyo, Y. (2022). Character education challenges in online learning during the pandemic. International Journal of Instruction, 15(1), 157–174.

Sari, W. N. (2021). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(1), 10-14.

Siska, Y., Yufiarti, Y., & Japar, M. (2021). Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. Journal Of Elementary School Education (JOuESE), 1(1), 1-11.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suriadi, H. J., Firman, F., & Ahmad, R. (2021). Analisis problema pembelajaran daring terhadap pendidikan karakter peserta didik. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 165-173.

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Widodo, A., Indraswati, D., Sutisna, D., Nursaptini, N., & Anar, A. P. (2020). Pendidikan IPS Menjawab Tantangan Abad 21: Sebuah Kritik Atas Praktik Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 2(2), 185-198.

Wijayanti, A. T. (2013). Implementasi Pendekatan Values Clarivication Technique (Vct) dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1).

Zuchdi, D. (2015). Pendidikan Karakter: Konsep Dasar dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/tsaqifa.v4i2.38992