DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK UNTUK MATERI SEL ELEKTROLISIS BERBASIS GUIDED INQUIRY DENGAN STRATEGI READING INFUSION

Nurul Hidayati, Yusbarina Yusbarina

Abstract


Abstract

 

The lack of learning media at State Senior High School 1 Tempuling caused the twelfth-grade students got difficulty in understanding Electrolytic Cell concept.  So, this research aimed at designing learning media in the form of valid and practical Reading Infusion Strategy Guided Inquiry Based Student Worksheet on Electrolytic Cell lesson.  It was Research and Development (R&D) with ADDIE development model, but only 4 steps were used in this research, and they were analysis, design, development, and implementation.  Observation, interview, validity and practicality test questionnaires were the techniques of collecting data.  The subjects of this research were a material expert validator, a media expert validator, 2 Chemistry subject teachers, and 12 students.  The object was the appropriateness of Reading Infusion Strategy Guided Inquiry Based Student Worksheet media on Electrolytic Cell lesson.  The validation results by material and media expert of Reading Infusion Strategy Guided Inquiry Based Student Worksheet on Electrolytic Cell lesson continuously were 93.38% and 96.66% with very good category.  The teacher and student practicality percentage results continuously were 89.66% and 85.56% with very good category.  Based on these results, Reading Infusion Strategy Guided Inquiry Based Student Worksheet on Electrolytic Cell lesson was appropriate to be used as a teaching material.

 

Keywords: Student Worksheet, Guided Inquiry, Reading Infusion, Electrolytic Cell


Full Text:

PDF

References


Ani, N. I., & Lazulva, L. (2020). Desain dan Uji Coba LKPD Interaktif dengan Pendekatan Scaffolding pada Materi Hidrolisis Garam. Journal of Natural Science and Integration, 3(1), 87-105.

Elcane, D. C. O., Purwanto, A., & Putri, D. H. (2021). Pengembangan LKPD Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA Di Kota Bengkulu. Amplitudo: Jurnal Ilmu dan Pembelajaran Fisika, 1(1), 9-18.

Kurnia, T. D., Lati, C., Fauziah, H., & Trihanton, A. (2019, October). Model ADDIE untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3d Pageflip. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SNPM) (Vol. 1, No. 1, pp. 516-525).

Kurniawati, Y. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Bidang Ilmu Pendidikan Kimia. Pekanbaru: Cahaya Firdaus Publishing and Printing.

Lestari, L., Alberida, H., & Rahmi, Y. L. (2018). Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Kingdom Plantae Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Peserta Didik kelas X SMA/MA. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 2(2), 170-177.

Machali, I. (2014). Kebijakan Perubahan Kurikulum 2013 dalam Menyongsong Indonesia Emas Tahun 2045. Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 71-94.

Mahartika, I., Afrianis, N., & Yuhelman, N. (2020). Analisis Kebutuhan Chemistry Games (CGs) pada Pembelajaran Kimia di SMA/MA Kota Pekanbaru. Journal of Natural Science and Integration, 3(1), 35-44.

Mahartika, I., Aisyah, S. N. I., Meisyalla, L. N., & Ilhami, A. (2023). What are the Characteristics of Learners and the Variations of Non-Electronic Learning Media?. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 12(2).

Masruroh, A., Ibrohim, I., & Susilo, H. (2019). Pengembangan Pembelajaran Sains Berbasis Inkuiri Terintegrasi Nature of Science (NoS) dan Pengaruhnya terhadap Penguasaan Konsep. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 4(4), 462-467.

Nuralifah, R. N., & Hidayah, R. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Ideal Problem Solving pada Materi Larutan Penyangga untuk Melatihkan Keterampilan Pemecahan Masalah. UNESA Journal of Chemical Education, 10(2), 94-102.

Pratiwi, D. M., Saputro, S., & Saputro, A. N. C. (2015). Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Kelas XI IPA. Jurnal Pendidikan Kimia, 4(2), 32-37.

Purnamawati, D., Ertikanto, C., & Suyatna, A. (2017). Keefektifan Lembar Kerja Siswa Berbasis Inkuiri Untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 6(2), 209-219.

Riduwan, M. B. A. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta.

Rizalini, R., & Sofyan, H. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Kimia Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Kelas XI IPA SMA/MA. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(2), 103-114.

Saradima, A., Kadaritna, N., & Rosilawati, I. (2014). Pengembangan LKS dengan Pendekatan Scientific pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia, 3(1).

Sari, M. A., Harun, A. I., & Rasmawan, R. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Materi Sel Elektrolisis Kelas XII IPA SMA Negeri 1 Sungai Kakap. Ar-Razi Jurnal Ilmiah, 9(2).

Sarniti, E. K. A., & Oktavianty, E. (2018). Penggunaan Reading Infusion SQ3R Meremediasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Hukum Archimedes di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(3).

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryani, D. I., Suhery, T., & Ibrahim, A. R. (2014). Pengembangan Modul Kimia Reaksi Reduksi Oksidasi Kelas X SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 1(1), 18-28.

Tahulending, A. W., Rumampuk, R., & Aloanis, A. A. (2019). Pengembangan Penuntun Praktikum Reaksi Reduksi Dan Oksidasi Berbasis Bahan Alam dengan Menggunakan Model ADDIE. Oxygenius Journal Of Chemistry Education, 1(2), 61-65.

Tuqa, E. T. N. U., Suyono, S., & Sugiarto, B. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Model Inkuiri Terbimbing Materi Elektrokimia Kelas XII SMA. JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains), 7(1), 1447-1454.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/jcei.v2i2.24906

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Journal of Chemistry Education and Integration

 E-ISSN: 2829-1921  | P-ISSN: 2829-2774                

Published By:

Department of Chemistry Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Sultan Syarif Kasim State Islamic University, Riau 

Mailing Address:

Jl. H.R Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tuah Madani, Pekanbaru, Riau

email: jceipka@uin-suska.ac.id

Indexed By:

          

 

 Creative Commons License

Journal of Chemistry Education and Integration is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.