Email this article Using the Memorization Method through Cross-Cutting Stories to Improve Students’ Ability to Write Verses in the Qur’an and Hadith/Istikhdâm Tharîqah al-Hifzi min Khilâl al-Qishah al-Mutaqhâti’ah Litarqiyah Qudrah al-Talâmiz ‘ala Kitâbah al-âyah fi Mâ’ddah al-Qurân wa al-Hadîts
Abstract
كان هذا البحث مؤسسا على انخفاض قدرة التلاميذ على كتابة الآيات التي تم دراستها. وعادة ما تكون هذه الصعوبة بسبب عدم حفظها من الآيات. وإذا تم حفظ التلاميذ الآيات وفقا لمخرجها فصاروا أسهل لكتابتها. لذلك أرادت الباحثة تطبيق هذه الطريقة لجعلها مسهلة في حفظ آيات القرآن وكتابتها. وفي هذا البحث، فإن صياغة المشكلة هي "كيفية استخدام طريقة حفظ القرآن من خلال القصة المتقاطعة في دراسة القرآن والحديث بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بكنبارو؟" ويهدف هذا البحث إلى التعرف على استخدام طريقة حفظ القرآن من خلال القصة المتقاطعة في دراسة القرآن الكريم والحديث الشريف. والنوع من البحوث هو بحث ميداني (field research)، البحث النوعي الذي هو وصفي. وكان الفرد من هذا البحث هو المدرس في مادة القرآن والحديث، والتلاميذ، ورئيس المدرسة. وأساليب جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق. وأظهرت نتيجة البحث أن استخدام طريقة حفظ القرآن الكريم من خلال القصة المتقاطعة الإعلامية في دراسة القرآن والحديث في الصف الحادي عشر "الباء" و "الجيم" هو وفقا لخطوات استخدام القصة المقاطعة الإعلامية، وتظهر النتيجة أن الطفل يحفظ بسرعة أكبر ويهتم بحفظ القرآن والحديث
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.24014/al-manar.v2i8.4733
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Al-Manar
Journal Al-Manar Indexed by
Al Manar English and Arabic Journal is published by Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Al Manar English and Arabic Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.Mailing Address:
Gedung PMU Lt. II Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru - Riau 28293, PO. BOX 1004