INVESTIGASI PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS

Abstract

Penelitian ini adalah untuk menginvestigasi persepsi mahasiswa akuntansi
terhadap International Financial Reporting Standars (IFRS). Hasilnya
menunjukkan tidak terdapat perbedaan tingkat pengetahuan mahasiswa,
terhadap pemahaman IFRS. Berdasarkan usia tidak terdapat perbedaan tingkat
pengetahuan antar kelompok usia dalam memahami IFRS. Berdasarkan tahun
masuk universitas, ada perbedaan tingkat pengetahuan mahasiswa terhadap
pemahaman IFRS. Dalam analisis regresi tingkat pengetahuan berpengaruh
negative dan signifikan terhadap keinginan untuk mengambil kelas tentang IFRS.
Sedangkan untuk variabel INTEREST, minat berpengaruh positif dan signifikan
terhadap keinginan mengambil kelas. Begitu pula dengan Persepsi mahasiswa
mengenai dampak IFRS terhadap kinerja keuangan (PERCEPTION1)
berpengaruh positif terhadap keinginan mengambil kelas.  Sedangkan variabel
PERCEPTION2, berkiatan dengan persepsi kinerja finansial akan menimbulkan
keinginan untuk mengambil kelas terhadap IFRS. Namun hasil pengujian tidak
signifikan Hasil yang serupa juga ditunjukkan oleh variabel PERCEPTION3,
variabel persepsi mahasiswa mengenai pengaruh terhadap stakeholder tidak
berpengaruh secara signifikan.