PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 BANGSALSARI TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Bangsalsari Jember Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan pemilihan jenis penelitian quasi-exsperimental. Desain penelitian yang digunakan oleh peneliti ialah Non Equivalent Group Design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Uji validitas intrumen menggunakan product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Cronbach Alpha. Analisis data menggunakan 2 uji prasyarat seperti uji normalitas dan homogenitas. Uji hipotesis  menggunakan Independent Sample T-test. Hasil penelitian ini dalam analisis data menggunakan Independent Sample T-test diperoleh t_hitung = 0,000 dan t_tabel = 0,361 maka t_hitung < t_tabel, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H_a) diterima. Oleh karena itu, dari nilai yang diperoleh dinyatakan adanya pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Bangsalsari Jember Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kata Kunci: Saintifik, hasil belajar, IPS