Peran Moral Disengagement dan Parental Attachment terhadap Perilaku Cyberbullying

Nor Hanifah

Abstract


Penggunaan internet pada remaja dapat meningkatkan risiko negatif, termasuk tindakan cyberbullying. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peran moral disengagement dan parental attachment terhadap tindakan cyberbullying. Penelitian ini melibatkan 101 remaja berusia antara 13 sampai 15 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik purposive sampling. Uji analisis data menggunakan uji analisis regresi berganda melalui R studio. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa r = 0.000 (df) p < 0.01 yang menunjukkan bahwa moral disengagement dan parental attachment memiliki pengaruh terhadap tindakan cyberbullying. Hasil pada moral disengagement dan parental attachment memiliki signifikansi < 0.05 dengan R-squared 0.439 maka pengaruh moral dissengagement dan parental attachment secara simultan terhadap perilaku cyberbullying adalah sebesar 43.9%. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara moral disengagement dan parental attachment terhadap perilaku cyberbullying.


Keywords


Cyberbullying, moral disengagement, parental attachment

Full Text:

PDF

References


As’ad, & Hafid, Moh. (2022). Moral Disengagement Pada Remaja Pengguna Media Sosial "Sebuah Gagasan Konseptual Untuk Konselor ". Jurnal Komunikasi & Konseling Islam, 4(2), 155–160. https://doi.org/10.35316/maddah.v4i2.2147

Astuti, N. D., & Prasetya, F. F. D. (2022). Apakah Kelekatan Aman Antara Anak dan Orang Tua Bisa Mempengaruhi Perilaku Cyberbullying Pada Remaja? PUBLIK: Publikasi Layanan Bimbingan dan Konseling Islam, 1(2), 50–62. https://doi.org/10.47945/publik.v1i2.733

Athanasiou, K., Melegkovits, E., Andrie, E. K., Magoulas, C., Tzavara, C. K., Richardson, C., Greydanus, D., Tsolia, M., & Tsitsika, A. K. (2018). Cross-national aspects of cyberbullying victimization among 14-17-year-old adolescents across seven European countries. BMC Public Health, 18(1). https://doi.org/10.1186/s12889-018-5682-4

Dewi Atika Maisarah, IGAA. Noviekayati, & Nindia Pratitis. (2022). HUBUNGAN ANTARA TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DENGAN KECENDERUNGAN CYBERBULLYING PADA REMAJA AWAL PENGGUNA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. JURNAL PSIKOLOGI POSEIDON, 1–9. https://doi.org/10.30649/jpp.v1i1.21

Duarte, C., Pittman, S. K., Thorsen, M. M., Cunningham, R. M., & Ranney, M. L. (2018). Correlation of Minority Status, Cyberbullying, and Mental Health: A Cross-Sectional Study of 1031 Adolescents. Journal of Child and Adolescent Trauma, 11(1), 39–48. https://doi.org/10.1007/s40653-018-0201-4

Fang, Y., Fan, C., Cui, J., Zhang, X., & Zhou, T. (2023). Parental attachment and cyberbullying among college students: the mediating role of loneliness and the moderating role of interdependent self. Current Psychology, 42(34). https://doi.org/10.1007/s12144-022-04046-2

Fauzia, H., & Kusdiyati, S. (2023). Pengaruh Parental Attachment terhadap Perilaku Cyberbullying pada Remaja di Jawa Barat. Bandung Conference Series: Psychology Science, 3(1). https://doi.org/10.29313/bcsps.v3i1.6006

Frensh, W., Ablisar, M., Mulyadi, M., & Santoso, T. (2021). Criminal Policy on Cyberbullying of Children in Indonesia. International Journal of Cyber Criminology, 15(2), 44–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.4766542

Gajda, A., Moroń, M., Królik, M., Małuch, M., & Mraczek, M. (2023). The Dark Tetrad, cybervictimization, and cyberbullying: The role of moral disengagement. Current Psychology, 42(27). https://doi.org/10.1007/s12144-022-03456-6

Hymel, S., Rocke-Henderson, N., & Bonanno, R. A. (t.t.). Moral Disengagement: A Framework for Understanding Bullying Among Adolescents.

Kesdu, I. A. P., & Amalia, I. (2021). Perilaku cyberbullying: Peran moral disengagement dan peer attachment pada siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Ecopsy, 8(2), 129. https://doi.org/10.20527/ecopsy.2021.09.012

Lubis, A. Y., Mikarsa, H. L., & Andriani, I. (2022). Mediation of Moral Disengagement on Cyberbullying Perpetration Influenced by Emotional Intelligence and Anonymity of Indonesian Adolescents on Social Media. Российский психологический журнал, 19(4), 231–242. https://doi.org/10.21702/rpj.2022.4.15

Burhan Nudin. (2020). Konsep Pendidikan Islam pada Remaja: Literasi, Jurnal Ilmu Pendidikan, 11 (1). 63-74. https://doi.org/10.21927/literasi.2020.11(1).63-74

Qurrota Ayun, P., & Pudjo Santosa, H. (t.t.). Parental Mediation : Komunikasi Orang Tua Dan Fenomena Cyberbullying Pada Anak 1). https://databoks.katadata.co.id/datapublish

Ru’iya, S., Sutrisno, Suyadi, & Kistoro, H. C. A. (2022). Korelasi Pelepasan Moral dan Cyberbullying pada Remaja di Madrasah Aliyah Negeri di Sleman. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(2), 177–185. https://doi.org/10.21067/jmk.v7i2.7430

Septianawati, P., Finurina Mustikawati, I., Ratna Kusuma, I., Pratama, T. S., & Paramita, H. (2023). Peningkatan Pengetahuan Mengenai Dampak Cyberbullying Terhadap Kesehatan Mental Pada Remaja. Jurnal Pengabdian Kedokteran Indonesia, 4(1), 30–40. https://doi.org/10.33096/jpki.v4i1.247




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/pib.v7i1.29888

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Redaksi Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi

Publisher: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Jl. H.R. Soebrantas Km. 15.5 No. 155 Gedung Fakultas Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau Kel. Tuahmadani Kec. Tampan Pekanbaru - Riau 28293.

E-mail : psikobuletin@uin-suska.ac.id / Website :http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/Psikobuletin

 

 

View My Stats 

 

Flag CounterCreative Commons License

Psikobuletin : Buletin Ilmiah Psikologi by Fakultas Psikologi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.