Analisis Kesulitan Peserta Didik dalam Menirukan Gerak Dasar Tari
DOI:
https://doi.org/10.24014/jete.v4i1.23029Keywords:
kesulitan belajar, gerak dasar, solusi, tariAbstract
Pada pembelajaran gerak dasar tari tidak luput dari masalah belajar. Masalah belajar adalah kondisi dimana terdapat kendala dalam pembelajaran tersebut, yakni adanya kesulitan yang dialami ataupun hambatan dalam proses pembelajran.
Mengajarkan gerak dasar tari disekolah dasar mempunyai banyak kendala baik yang berasal dari pendidik ataupun dari peserta didiknya. Kesulitan peserta didik menirukan gerak dasar tari menjadi kesulitan paling utama dalam mengajarkan seni tari di sekolah dasar. Banyak sekali factor yang mempengaruhi peserta didik untuk menirukan grak dasar tari, mulai dari factor internal dan eksternalReferences
Aradhillah, N. (2018). Pemnelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar.. DIALEKTIKA: Jurnal Penelitian dan Pemilikiran Pendidikan Dasar, 8 (2), 147-161.
Erma, Yulinda. (2010). Kesulitan Belajar. Magista 22 (73), 33.
Hidayat, Robby. (2005). Emnerobos Pembelajaran tari Pendidikan. Malang : Banjar Seni Gantar gumelar.
Iriani, Z. (2020). Peningkatan Mutu Pembelajran Seni Tari di Sekolah Dasar. Komposisi : Junal Pendiidkan Bahasa, Sastra, dan Seni, 9 (2), 143-148.
Jumaris, Martini . (2014). Kesulitan Belajar. Ghalia Indonesia : Bogor
Kartiak, R., Ika, C. (2017). Pembelajaran Koreografi Anak Melalui Gerak Dasar Tari Malangan bagi Guru Sekolah dasar di Kecamatan Pakis Kabupaten Malang. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian kepada Masyarakat LPPM Universitas PGRI Madiun, 102-105.
Kaumama, D. (2022). Pengenalan Gerak Dasar Tari Sunda di Sekolah Dasar. PADADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 9 (3) 495-506
Kumara, J. (2022). Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Gerak Dasar tari kejei Bagi Anak Usia Sekolah Dasar. AR-RIYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 6 (1), 115-124
Leni Lestari. (2020). Usaha Guru mengatasi Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Seni Budaya Tari di SMAN 1 Kampar Timur Kecamatan Kampa. Universitas Islam Riau: pekanbaru
Lestriana, Fifi. (2020). Peran Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Seni Tari di Kelas x SMAN 1 Mandau Jabupaten Bengkalis. Riau : Universitar Islam Riau
Murtino, Sri. (2016). Seni Budaya. Yudhistira: Jakarta
Nurinta, Irma. (2018). Faktor- factor Kesulitan Srimpi Irim-irim pada Mata Kuliah Tari Kelasik Yogyakarta. Pendidikan Seni Tari-S1 7 (1)
Sestiwati, R. (2008). Seni Tari untuk SMK jilid 2. Dapartemen Pendiidkan Nasional: Jakarta
Suwaji. (2012). Jural Sni Tari. Joged Jurnal Seni Tari, 3 (1), 36-48
Yuningsih,R. (2015). Peningkatan Kescerdasan Kinestetik melalui Pembelajaran gerak Dasar Tari Minang. Jurnal Pendidikan Usia Dini , 9(2), 233-250
