MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA

Idris Harun, Mohd. Fauzan, Muhammad Fitriadi

Abstract


This research aimed at knowing the influence of internet-based learning model toward students’ achievement motivation and their learning creativity.  Quantitative approach was used in this research.  Sampling was done by using purposive sampling technique.  300 students at State Islamic Senior High Schools in Riau Province were the samples.  Questionnaire was the technique of collecting data.  The technique of analyzing data was Linear Regression.  The research findings showed that: first, there was a significant influence of internet-based learning model toward student achievement motivation, the correlational score was 0.505 with the significance 0.000 that was lower than 0.05, and R Square score was 0.255, so the contribution of internet-based learning model toward student achievement motivation was 25.5%; second, there was a significant influence of internet-based learning model toward student learning creativity, the correlational score was 0.523 with the significance 0.000 that was lower than 0.05, and R Square score was 0.274, so the contribution of internet-based learning model toward student learning creativity was 27.4%.


Keywords


internet based learning, achievement motivation, learning creativity

Full Text:

PDF

References


Azmi, Kamarul dan Abdul Halim. Pendidikan Islam: Kaedah Pengajaran & Pembelajaran. Johor Bahru: UTM Press, 2011.

Depdiknas. Kurikulum 2004 Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta: Balitbang Depdiknas, 2003.

Effendi, Mukhlison, Integrasi Pembelajaran Aktive Learning dan Internet Based Learning dalam Meningkatkan Keaktifan dan Kreativitas Belajar, Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 7 No. 2 (2013): 283-308

Kemendikbud. Panduan Pembelajaran Elektronik (E-Learning). Jakarta: Dirjendikdas, 2011.

Khairani, Makmun, Psikologi Belajar, Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2014.

Listari, Lasmida, Pengaruh Pembelajaran Online terhadap Motivasi Berprestasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi SMAN 3 Pontianak, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, Vol. 10 No. 9 (2021): 1-13

Mohamad, Norhatimah. Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam Berasaaskan Laman Web, Dalam Abdul Halim Tamuri (pnyt), Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Islam, Bangi:UKM, 2011.

Priyanto, Dwi. SPSS untuk Analisis Korelasi, Regresi dan Multivariate, Yogyakarta: Gaya Media, 2009.

Promadi. Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab melalui Kelas Maya. Pekanbaru: Suska Press, 2008.

Razak, Abdul. Statistika Pengelolaan Data Sosial Sistem Manual, Pekanbaru: Autografika, 2005.

Rusman, et.al. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.

Sai, Muh., Pengaruh Model Group Investigation Berbasis Internet terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Digital Literasi Siswa, Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, Vol. 4 No. 1 (2017): 39-54

Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R dan D, Bandung: Alfabeta, 2013.

Suwastika, I Wayan Kayun, Pengaruh E-Learning Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa, Jurnal Sistem dan Informatika, Vol. 13 No. 1 (2018): 1-5

Uno, Hamzah B. Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.

Wardhani, Risma, Hubungan Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa, Sosialitas: Jurnal Ilmiah Pend. Sos. Ant, Vol. 3 No. 1 (2013): 1-15




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/potensia.v7i2.14331

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam



 

INDEXED BY:

 

POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam is published by Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Mailing Address:

Gedung PMU Lt. II Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau  
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru - Riau 28293, PO. BOX 1004, Email: potensia.ftk@uin-suska.ac.id

Creative Commons License
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.