Analisis Administrasi Pendidikan Tentang Konsep Manajemen dalam Pandangan Al-Qur’an
Abstract
The purpose of this research is to analyze the concept of management of Islamic education in the view of the Qur'an, including flexible, effective, efficient, open, cooperative and participatory and also to analyze the components of management of Islamic education contained in the Al-Qur'an which consists of of planning, organizing, actuating, and evaluating. The method used in this research is a qualitative method with a library research approach, the subjects in this study are journals, scientific articles, books and those related to this research. The data analysis technique used in this research is to categorize, manage, and isolate redundant data in a way that leads to definite and testable conclusions. Classify journals and articles related to educational administration analysis of management concepts in the view of the Koran. The results of this study are that education management in the view of the Koran is an activity to mobilize and integrate all educational resources to achieve the goals of Islamic education that have been set. To understand the management of Islamic education, there are several factors that must be considered by all administrators, namely: planning, organizing, actuating, and controlling.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abusama, Q., Asiah, S., & Yasin, Z. (2020). Actuating Pendidikan Dalam Pandangan Al-Qur’an Dan Hadits. Jurnal Al Himayah, 4(2).
Ahyani, H., Abduloh, A. Y., & Tobroni, T. (2021). Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan Islam Dalam Al-Qur’an. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(1), 37–46.
Ananda, F. D., & Nuri, A. (2022). Perubahan Strategi Manajemen Dalam Meningkatkan Disiplin di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen (JIKEM), 2(1), 923–926.
Dacholfani, M. I. (2015). Reformasi Pendidikan Islam Dalam Era Globalisasi. Jurnal Pemikiran Islam, 20(1), 173–194.
Fathoni, A. (2015). Konsep Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an. Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam, 5(2). https://doi.org/10.24042/alidarah.v5i2.785
Gunawan, I. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara.
Harahap, H. Y. (2019). Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Swasta Baitur Rahman Desa Parau Sorat Kecamatan Batang Onang Kabupaten Padang …. IAIN Padangsidimpuan. http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/id/eprint/4347
Harapan, E., & Ahmad, S. (2022). Komunikasi antara pribadia : prilaku insani dalam organisasi pendidikan. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.
Husaini, H., & Fitria, H. (2019). Manajemen Kepemimpinan Pada Lembaga Pendidikan Islam. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 43. https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i1.2474
Irawan, M. A., Faqih, M., & Rohiyatun, B. (2014). Implementasi Manajemen Strategik Pendidikan Karakter di SMPN 2 Mataram. Jurnal Paedagogy, 1(1), 1–16. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/3054
Kholifah, E. (2018). Manajemen Madrasah Berprestasi, Mandiri, Islami Dan Berdaya Saing Global (Studi Di Man Insan Cendikia Serpong). . Al-Ashlah, 2(2), 1–25.
Ma'ruf, M. (2015). Konsep Manajemen Pendidikan Islam Dalam Al-Quran Dan hadis. Didaktika Religia, 3(2).
Musyaddad, K. (2017). Prinsip Prinsip Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Perspektif Islam. In Neliti.Com (Vol. 6, Issue 2). Almuqsith Pustaka. https://www.neliti.com/publications/56533/prinsip-prinsip-manajemen-sumber-daya-manusia-dalam-perspektif-islam
Noor, W. (2017). Mengintegrasikan Manajemen Sumber Daya Manusia Di Madrasah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(02), 153. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v3i02.1786
Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1), 3-4.
Nurjali, N., & Rosadi, K. I. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Konsep Al-Qur’an Dan Hadits Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam: Manajemen, Guru, Lingkungan. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3(1).
Prasetiawati, E. (2017). Konsep pendidikan anak menurut al-qur’an perspektif muhammad quraish shihab. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1).
Prasetyo, M. A. M., & Sukatin, S. (2021). Aspek Psikologis Organisasi Pendidikan Efektif. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 12(1), 83–102. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i1.182
Ritonga, A. A., Lubis, Z., Lidan, A., Putra, E., Nasution, S., & Yuliana, Y. (2022). Manajemen Pendidikan Islam: Konsep Planning Ditinjau dalam Ayat Al-Qur’an. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 1323–1331. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2170
Semiawan, C. R. (2010). Metode penelitian kualitatif. Grasindo.
Sholikhah, V. (2021). Manajemen Strategi Ekonomi Agribisnis Dalam Konteks Ilmu Ekonomi Mikro. LAN TABUR : Jurnal Ekonomi Syariah, 2(2), 113–129. https://doi.org/10.53515/lantabur.2021.2.2.113-129
Siti Aimah. (2021). Manajemen Mutu Terpadu Di Pesantren. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 15(2), 195–226. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v15i2.1608
Wahidiyanti, N. L. (2020). Manajemen Dakwah Masjid Jami’Al-Yaqin Enggal Kota Bandar Lampung. UIN Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/11715
Zilazaini, Nurul Ardila, Riana Anjani, Silitonga, S. P., & Safitri, R. E. (2022). Manajemen Dan Kepemimpinan Dalam Islam. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 2(01), 86–99. https://doi.org/10.24252/edu.v2i01.29907
Zulfahmi, A. A. R., & Azmar, S. R. N. (2022). Tafsir Tematik Manajemen Pendidikan Islam: Leadership dan Administrasi Pendidikan dalam Perfektif Al-Qur’an. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1).
DOI: http://dx.doi.org/10.24014/jiik.v13i1.21042
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Dipublikasikan oleh:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.