Internalisasi etika komunikasi islam dalam layanan bimbingan dan konseling di pesantren: studi literatur konseptual

Adiansyah Adiansyah; Randi Saputra; M. Fadhil Yarda Gafallo; Pipit Widiatmaka; Taufik Akbar; Hepni Putra

doi:10.24014/ittizaan.v9i1.31689

Internalisasi etika komunikasi islam dalam layanan bimbingan dan konseling di pesantren: studi literatur konseptual

Adiansyah Adiansyah, Randi Saputra, M. Fadhil Yarda Gafallo, Pipit Widiatmaka, Taufik Akbar, Hepni Putra

Abstract

Perkembangan layanan bimbingan dan konseling (BK) menegaskan pentingnya komunikasi sebagai inti proses bantuan, namun kajian sebelumnya masih dominan membahas aspek komunikasi umum dan belum secara spesifik mengintegrasikan etika komunikasi Islam dalam kerangka konseptual BK di pesantren. Penelitian ini bertujuan merumuskan model konseptual internalisasi etika komunikasi Islam dalam layanan BK berbasis nilai-nilai Qur’ani. Metode yang digunakan adalah studi literatur konseptual dengan teknik analisis isi dan pendekatan interpretatif terhadap sumber non-empiris (buku, jurnal, dan teks keislaman). Proses analisis dilakukan melalui identifikasi kata kunci, pemetaan literatur, kategorisasi tema, serta sintesis konseptual secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi etika komunikasi Islam dapat diformulasikan dalam model tiga tahap (transformasi, transaksi, dan transinternalisasi nilai) yang dioperasionalkan melalui enam prinsip “qaulan” (sadidan, balighan, ma’rufan, kariman, layyinan, dan maysuran) sebagai basis komunikasi edukatif-terapeutik. Model ini tidak hanya meningkatkan efektivitas komunikasi, tetapi juga membentuk relasi konseling yang humanis, spiritual, dan berorientasi pada pembinaan akhlak. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa integrasi etika komunikasi Islam menjadi kerangka normatif-aplikatif yang memperkaya teori BK sekaligus menawarkan pendekatan transformatif dalam praktik layanan BK di pesantren.

Keywords

Internalization of Values; Islamic Communication Ethics; Guidance and Counseling; Islamic Boarding Schools

Full Text:

PDF

References

Abdurrahman, Abdurrahman. 2019. Konseling Islam. 1 ed. diedit oleh M. Y. Nasution. Medan: Perdana Publishing.

Adiansyah, Adiansyah. 2022. “Mental Guidance in Improving Life Skills for School Dropout Teens at PSBR Yogyakarta.” Counselle| Journal of Islamic Guidance and Counseling 2(1):1–28. doi: 10.32923/couns.v2i1.2258.

Aditia, Rafinita. 2021. “Etika Diseminasi Informasi dalam Perspektif Komunikasi Islam dan Humanisme di Era Digital.” Jurnal Kopis: Kajian Penelitian dan Pemikiran Komunikasi Penyiaran Islam 04(01):10–16. doi: https://doi.org/10.33367/kpi.v4i1.1731.

Aini, Sofia Budi Andri. 2024. “Implementasi Komunikasi Interpersonal KH Abdullah Syukri Zarkasyi dalam Membentuk Karakter Santri Sebagai Kader Dakwah.” Journal of Communication Studies 4(1):64–70. doi: 10.37680/jcs.v3i1.6747.

Ainissyifa, Hilda, Dindin Jamaluddin, Fajar Farham Hikam, dan Ika Kusuma Nindyah. 2022. “Analysis of the Qaulan Concept in the Qur’an as a Communication Model for Educators and Learners.” International Journal of Islamic Khazanah 12(1):72–85. doi: 10.15575/ijik.v12i1.16610.

Alatas, Salim. 2017. “Memahami Hubungan Komunikasi dan Konflik.” salimalatas.wordpress.com. Diambil 19 Februari 2023 (https://salimalatas.wordpress.com/2017/04/06/memahami-hubungan-komunikasi-dan-konflik/).

Amelia, Ulfi, dan Nasrullah. 2024. “Konsep Etika Komunikasi Bermedia Sosial Bagi Generasi Milenial Perspektif Al-Qur ’ an.” Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 3(2):163–74. doi: https://doi.org/10.58363/alfahmu.v3i2.199.

Andriani, Nita. 2021. “Etika Komunikasi Bisnis dalam Perspektif Islam.” Jurnal Al-Hikmah 19(01):13–26. doi: 10.35719/alhikmah.v19i01.40.

Androfo, Gandhy. 2021. “Komunikasi antar Budaya dalam Konflik antar Suku serta Penyelesaiannya pada Suku Dayak dan Madura di Kota Banjarmasin.”

Ariani, Anita. 2012. “Etika Komunikasi Dakwah menurut Al-Quran.” Alhadharah Jurnal Ilmu Dakwah 11(21):10.

Clana, Abdul Azis, Muhsinah, dan Salman Yoga. 2025. “Etika Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional dan Sosial Anak di Desa Pertampakan,Kecamatan Gunung Meriah Kabupaten Aceh Singkil ( Studi: Komunikasi Penyiaran Islam).” Retorika: Jurnal Kajian Komunikasi dan Penyiaran Islam 7(2):74–101. doi: https://doi.org/10.47435/retorika.v7i2.4213.

Erika, Aulia Anggraini, dan Dion Eriend. 2024. “Strategi Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan Konseling ( BK ) dalam Menangani Kenakalan Siswa Smk Negeri 8 Padang.” JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Sosial 04(01):228–34. doi: https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1596.

Fathorrahman, Fauzan Ahmad Siregar, dan Akhmad Muadin. 2022. “Tradisi Komunikasi Kiai Pesantren Annuqayah Guluk-Guluk Sumenep Jawa Timur.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 13(1):61–76. doi: https://doi.org/10.47766/itqan.v13i1.436.

Fatimah Junita Sari, Siti, dan Iffah Nur Fidyatin. 2025. “Pendekatan Bimbingan dan Konseling Berbasis Kearifan Lokal Pesantren.” JURNAL NUSANTARA OF RESEARCH 12(1):47–60. doi: https://doi.org/10.29407/nor.v12i1.25677.

El fiah, Rifda. 2015. Dasar-Dasar Bimbingan Konseling. 1 ed. Yogyakarta: Idea Press Yogyakarta.

Fitriany Ramadhanita, Frista. 2022. “Peran Komunikasi dalam Proses Bimbingan dan Konseling.” Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam 4(2):65–79. doi: 10.14421/hisbah.2016.132-05.2.

Furrie, Wulan. 2019. “Pelatihan Komunikasi Efektif Bagi Guru-Guru Bk Sma Di Wilayah Kota Depok, Dengan Tema ‘ Membangun Komunikasi Efektif Dengan Siswa / Remaja Kekinian.’” Jurnal Komunitas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 2(1):94–99. doi: 10.31334/jks.v2i2.479.

Hakam, Kama Abdul, dan H. Encep Syarief Nurdin. 2016. Metode Internalisasi Nilai-Nilai: Untuk Memodifikasi Perilaku Berkarakter. 2 ed. Bandung: Maulana Media Grafika.

Hanifa, Hanna Permata, Ratna Kusumaningtyas, dan Resha Yusmar Arvianto. 2019. “Pelaksanaan Layanan Konseling Berbasis Biro (Studi Deskriptif Pada Biro Konseling Edupotensia Foundation Bandung).” Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman 5(1):36. doi: 10.31602/jbkr.v5i1.1835.

Harapan, Edi, dan Ahmad Syarwani. 2014. Komunikasi Antar Pribadi, Perilaku Insani dalam Organisasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Hefni, Harjani. 2017. Komunikasi Islam. 2 ed. Jakarta: Kencana.

Hendra, Tomi, dan Peri Musliadi. 2019. “Prinsip dan Unsur-Unsur Komunikasi Dalam Perspektif Al- Qur ’ an.” WARDAH 12–31. doi: https://doi.org/10.19109/wardah.v20i2.4546.

Hidayat, Mupid, Rama Wijaya, Abdul Rozak, Kama Abdul Hakam, dan Maulia Depriya. 2022. “Cakrawala Pendidikan Character education in Indonesia : How is it internalized and implemented in virtual learning ?” Jurnal Cakrawala Pendidikan 41(1):186–98. doi: https://doi.org/10.21831/cp.v41i1.45920.

Idris, Saifullah. 2017. “Internalisasi Nilai dalam Pendidikan (Konsep dan Kerangka Pembelajaran dalam Pendidikan Islam).” 174.

Janah, Futihatul, dan Apriyadi Yusuf. 2020. “Etika Komunikasi di Media Sosial Melalui Prisip SMART (Salam, Ma’ruf, dan Tabayyun) Perspektif Al-Quran.” JAWI 3(2):101–18. doi: https://doi.org/10.24042/jw.v3i2.8068.

Juditha, Christiany. 2015. “Stereotip dan Prasangka dalam Konfl ik Etnis Tionghoa dan Bugis Makassar.” Jurnal ILMU KOMUNIKASI 12(1):87–104. doi: 10.24002/jik.v12i1.445.

Kalsum, Umi, Mesiono, dan Achyar Zein. 2025. “Implementation of Prophetic Communication of the Principal of MAN Medan City ( Multi-Site Study at MAN Medan ).” Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 10(2):333–53. doi: https://doi.org/10.31538/ndhq.v10i2.183.

Kusnawan, Aep. 2020. Bimbingan Konseling Islam Berbasis Ilmu Dakwah. 1 ed. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Kutha Ratna, Nyoman. 2010. Metodologi penelitian kajian budaya dan ilmu sosial humaniora pada umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

L Gibson, Robert, dan Marianne H Mitchell. 2011. Bimbingan dan Konseling. I. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Marfu’ah, Usfiyatul. 2018. “Strategi Komunikasi Dakwah Berbasis Multikultural.” Islamic Communication Journal 2(2):147. doi: 10.21580/icj.2017.2.2.2166.

Marzuki, Ahmad, dan Moh Nadhif. 2025. “Implementasi Etika Islam (Ilmu Hal) dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim: Strategi Pembinaan Akhlak Santri di Pondok Pesantren Hidayatul Qur’an Singosari.” Journal Islamic Studies 06(01):107–15. doi: https://doi.org/10.32478/axxsae30.

Mashoedi, Muhammad Munif, dan Suhermanto. 2025. “Managing Character Education in Pluralistic Schools : A Model of Internalization of Interfaith Values.” Journal of Educational Management Research 04(02):792–803. doi: https://doi.org/10.61987/jemr.v4i2.1059.

Meilina Sari, Risda. 2018. “Konflik Interpersonal Pada Karyawan di A&S Holiday (PT Adsen Wijaya Putra) Palembang.” UIN Sunan Raden Fatah.

Mufid, Muhammad. 2015. Etika dan Filsafat Komunikasi. 4 ed. Jakarta: Prenada Media Group.

Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Muttaqin, Asyharul, dan Zulia Khoirun Nisa. 2024. “Komunikasi Qur ’ ani dalam Sistem Pengasuhan di Pondok Pesantren Darul Huda Wonodadi.” SINDA: Comprehensive Journal of Islamic Social Studies 4(2):99–105. doi: https://doi.org/10.28926/sinda.v4i2.1529.

Muzayyanah, Marik Atul, Muhammad Syarifuddin, Latutik Mukhlisin, dan Malik Ibrahim. 2024. “Komunikasi Interpersonal Ustadz dengan Santri dalam Pembinaan Akhlak Pondok Pesantren Subulul Huda Kabupaten Madiun.” An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial 11(2):239–53. doi: https://doi.org/10.36835/annuha.v11i2.705.

Nazir, Moh. 2003. “Metode Penelitian, Jakarta, Ghalia Indonesia, cet. ke-5.”

Nuraini, Ririn, dan Ika Wahyu Susiani. 2023. “Internalization of Islamic Education Values in Establishing Student Social Characters.” Aqlamuna: Journal of Educational Studies 1(2):290–98. doi: https://doi.org/10.58223/aqlamuna.v1i2.241.

Paramita, Eka Putri, dan I. Wayan Suadnya. 2018. “Analisis Kritis Penyebab Konflik dalam Kelompok Masyarakat Kota Mataram Ditinjau dari Perspektif Komunikasi.” Media Bina Ilmiah 12(9):331–36.

Prihatina, Sifa Adriani, Sukarno, dan Triyanto. 2022. “Internalizing the Social Care Value of Elementary School Students through Character Education.” QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama 14(2):509–24. doi: 10.37680/qalamuna.v14i2.3417.

Rachman, Ali, dan Muhammad Andri Setiawan. 2017. “Ayat Alqur ’ an Dalam Layanan Konseling Sufistik.” KONSELING RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 8(1):23–44.

Rakhma, Meyla Tazqiya. 2022. “Etika Komunikasi Bisnis dalam Perspektif Islam.” ORASI: Jurnal Dakwah dan Komunikasi 13(1):20–32. doi: https://doi.org/10.24235/orasi.v13i1.9357.

Ristianah, Niken. 2020. “Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial Kemasyarakatan.” Darajat: Jurnal PAI 3(1):1–13.

RM, Sulaiman, Anggra Prayuda, dan Lahmuddin. 2025. “Konsep Etika Komunikasi Berdasarkan Perspektif Alquran.” Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal 7(1):14–22. doi: 10.47476/reslaj.v7i1.3892.

Romli, Khomsahrial, dan Dan Ayu Maulia. 2014. “Prasangka Sosial dalam Komunikasi Antaretnis (Studi Antara Suku Bali dengan Suku Lampung di Kecamatan Sidomulyo Kabupaten Lampung Selatan Provinsi Lampung).” Komunikasi & Realitas Sosial 4(2).

Samsudin, Dafrizal, dan Indah Mardini Putri. 2023. “Etika dan Strategi Komunikasi Dakwah Islam Berbasis Media Sosial di Indonesia.” Ath-Thariq: Jurnal Dakwah dan Komunikasi 7(2):126–38. doi: https://doi.org/10.32332/ath-thariq.v7i2.7474.

Sari, Pilga Ayong, Adiansyah Adiansyah, dan Lini Larasati. 2022. “Layanan Konseling Individual Pada Pasien HIV AIDS (Studi Kasus di RSJD Sungai Bangkong Provinsi Kal-Bar).” Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 5(1):38. doi: 10.24014/ittizaan.v5i1.16507.

Sarnoto, Ahmad Zain. 2014. “Peran Komunikasi Dalam Proses Bimbingan Dan Konseling.” Profesi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan 3(2):54–62.

Setiawan, I. 2022. “Kompetensi Konselor Multikultural: Esensi Dalam Mengimpelementasikan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah.” … Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling … 155–65.

Slameto. 1988. Bimbingan di Sekolah. Jakarta: Bina Aksara.

Sugiono. 2020. Metode Penelitian Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sumarto, Sumarto, dan Emmi Kholilah Harahap. 2020. “Komunikasi Bimbingan Dan Konseling.”

Syakir, Agus. 2015. “Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalm Membentuk Siswa Berbudaya Religius di SMA Negeri 8 Kediri.” STAIN Kediri.

Syari’ah, Atiris, Agus Maimun, dan Marno. 2025. “Internalization of Religious and Social Character through the Islamic Building and Character Building Programs (A Case Study at Madrasah Ibtidaiyah International Sabilillah Sampang).” Palapa 13:138–59. doi: https://doi.org/10.36088/palapa.v13i1.5707.

Syawir Dahlan, Muh. 2014. “Etika Komunikasi dalam Al-Qur’an dan Hadis.” Jurnal Dakwah Tabligh 15(1):115–23. doi: 10.37680/absorbent_mind.v1i1.780.

Tubbs, Stewart, dan Sylvia Moss. 2005. Human Communication konteks-konteks komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Wahid, Abdul, Rusdi Naemuddin, Suhermanto, dan Ali Wafa. 2022. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah : Perspektif Manajemen Pendidikan Islam.” Journal of Educational Management Research 01(02):82–94. doi: https://doi.org/10.61987/jemr.v1i2.39.

Walgito, Bimo. 1993. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah. Yogyakarta: Andi Offest.

Widodo, Anton, Andi Rahmad, Evy Septiana, Rachman Ida, Ayu Putu, dan Anggie Sinthiya. 2022. “AL-IRSYAD: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Konsep Konseling Lintas Budaya.” Al-Irsyad:Jurnal bimbingan konseling islam 4(2):271–84.

Wijaya, S. 2015. “Al-Quran dan Komunikasi (Etika Komunikasi Dalam Perspektif Al-Quran).” Al-Burhan| Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan … 15(1):1–28.

Wu, Lanting, Youguo Chen, dan Xiting Huang. 2025. “Development and Validation of the Values Internalization Scale.” Behavioral Sciences 15(660):1–17. doi: https://doi.org/10.3390/bs15050660.

Zed, Mestika. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. 2 ed. Jakarta.

Zikrullah, dan Mena Sari. 2023. “Etika Komunikasi Politik dalam Perspektif Islam.” Jurnal Komunikasi Islam 13(148):306–22. doi: https://doi.org/10.15642/jki.2023.13.2.305-322.

DOI: http://dx.doi.org/10.24014/ittizaan.v9i1.31689