Building the Entrepreneurial Spirit of Santri through Entrepreneurship Classes at Hidayatul Mubtadiien Islamic Boarding School Santri, Riau Province
Abstract
- Abkhazian
- Acehnese
- Acholi
- Afar
- Afrikaans
- Albanian
- Alur
- Amharic
- Arabic
- Armenian
- Assamese
- Avaric
- Awadhi
- Aymara
- Azerbaijani
- Balinese
- Baluchi
- Bambara
- Baoulé
- Bashkir
- Basque
- Batak
- Batak Simalungun
- Batak Toba
- Belarusian
- Bemba
- Bengali
- Betawi
- Bhojpuri
- Bikol
- Bosnian
- Breton
- Bulgarian
- Buryat
- Cantonese
- Catalan
- Cebuano
- Chamorro
- Chechen
- Chichewa
- Chuukese
- Chuvash
- Corsican
- Crimean Tatar
- Crimean Tatar (Latin)
- Croatian
- Czech
- Danish
- Dari
- Dinka
- Divehi
- Dogri
- Dombe
- Dutch
- Dyula
- Dzongkha
- English
- English (USA)
- Esperanto
- Estonian
- Ewe
- Faroese
- Fijian
- Filipino
- Finnish
- Fon
- French
- French (Canadian)
- Frisian
- Friulian
- Fulah
- Ga
- Galician
- Georgian
- German
- Greek
- Guarani
- Gujarati
- Haitian Creole
- Hakha Falam
- Hausa
- Hawaiian
- Hebrew
- Hiligaynon
- Hindi
- Hmong
- Hungarian
- Hunsrik
- Iban
- Icelandic
- Igbo
- Ilocano
- Indonesian
- Inuktitut
- Inuktitut (Latin)
- Irish
- Italian
- Jamaican Patois
- Japanese
- Javanese
- Jingpho
- Kalaallisut
- Kannada
- Kanuri
- Kapampangan
- Kazakh
- Khasi
- Khmer
- Kiga
- Kikongo
- Kinyarwanda
- Kokborok
- Komi
- Konkani (Latin)
- Korean
- Krio
- Kurdish (Kurmanji)
- Kurdish (Sorani)
- Kyrgyz
- Lao
- Latgalian
- Latin
- Latvian
- Ligurian
- Limburgish
- Lingala
- Lithuanian
- Lombard
- Luganda
- Luo
- Luxembourgish
- Macedonian
- Madurese
- Maithili
- Makassarese
- Malagasy
- Malay
- Malay (Arabic)
- Malayalam
- Maltese
- Mam
- Manx
- Maori
- Marathi
- Mari
- Marshallese
- Marwari
- Mauritian Creole
- Meitei/Meetei (Mayek)
- Minangkabau
- Mizo
- Mongolian
- Myanmar (Burmese)
- N'Ko Bambara
- Nahuatl
- Ndau (Zimbabwe)
- Ndebele
- Nepali
- Newari
- Northern Sami
- Norwegian
- Nuer
- Occitan
- Odia
- Oromo
- Ossetian
- Pangasinan
- Papiamento
- Pashto
- Persian
- Polish
- Portuguese
- Portuguese (Portugal)
- Punjabi
- Punjabi (Arabic)
- Q'eqchi'
- Quechua
- Romani
- Romanian
- Rundi
- Russian
- Samoan
- Sango
- Sanskrit
- Santali
- Santali (Latin)
- Scots Gaelic
- Sepedi
- Serbian
- Sesotho
- Seychellois Creole
- Shan
- Shona
- Sicilian
- Silesian
- Simplified Chinese
- Sindhi
- Sinhala
- Slovak
- Slovenian
- Somali
- Spanish
- Sundanese
- Susu
- Swahili
- Swati
- Swedish
- Tahitian
- Tajik
- Tamazight
- Tamazight (Latin)
- Tamil
- Tatar
- Telugu
- Tetum
- Thai
- Tibetan
- Tigrinya
- Tiv
- Tok Pisin
- Tongan
- Traditional Chinese
- Tshiluba
- Tsonga
- Tswana
- Tulu
- Tumbuka
- Turkish
- Turkmen
- Tuvan
- Twi
- Udmurt
- Ukrainian
- Urdu
- Uyghur
- Uzbek
- Venda
- Venetian
- Vietnamese
- Waray
- Welsh
- Wolof
- Xhosa
- Yakut
- Yiddish
- Yoruba
- Yucatec Maya
- Zapotec
- Zulu
Never translate English
Never translate ejournal.uin-suska.ac.id
References
Agustina, D. A. (2017). Model pembelajaran untuk mengenalkan kewirausahaan pada siswa sekolah dasar kelas rendah. Bangun Rekaprima: Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa, Sosial Dan Humaniora, 3(2, Oktober), 43–56.
Alvarado Valenzuela, J. F., Wakkee, I., Martens, J., & Grijsbach, P. (2023). Lessons from entrepreneurial failure through vicarious learning. Journal of Small Business & Entrepreneurship, 35(5), 762-786.
Andayani, E., Hariani, L. S., & Jauhari, M. (2021). Pembentukan kemandirian melalui pembelajaran kewirausahaan sosial untuk meningkatkan kesadaran sosial dan kesadaran ekonomi. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 6(1), 22–34.
Ayuningtias, H. A., & Ekawati, S. (2015). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara. Jurnal Ekonomi, 20(01), 49–71.
Bauman, A., & Lucy, C. (2021). Enhancing entrepreneurial education: Developing competencies for success. The International Journal of Management Education, 19(1), 100293.
Broo, D. G., Kaynak, O., & Sait, S. M. (2022). Rethinking engineering education at the age of industry 5.0. Journal of Industrial Information Integration, 25, 100311.
Dinullah, M., & Widiastuti, T. (2019). Pendayagunaan Modal Sosial Perspektif Ekonomi Islam pada (Studi Kasus Koperasi Syariah di Pondok Pesantren Ummul Quroo Surabaya). Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan, 6(10), 2110–2125.
Fauchald, R. N., Aaboen, L., & Haneberg, D. H. (2022). Utilisation of entrepreneurial experiences in student-driven mentoring processes. The International Journal of Management Education, 20(2), 100651.
Firmansyah, D., Rifa’i, A. A., & Suryana, A. (2022). Human Resources: Skills and Entrepreneurship in Industry 4.0. Formosa Journal of Applied Sciences, 1(6), 1221–1240.
Firmansyah, K., Fadhli, K., & Rosyidah, A. (2020). Membangun Jiwa Entrepreneur Pada Santri Melalui Kelas Kewirausahaan. Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 28–35.
Fischer, S., Rosilius, M., Schmitt, J., & Bräutigam, V. (2021). A brief review of our agile teaching formats in entrepreneurship education. Sustainability, 14(1), 251.
Hariyanto, R. (2017). Menumbuhkan Semangat Wirausaha Menuju Kemandirian Ekonomi Umat Berbasis Pesantren (Studi Kasus Di PP Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan). NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Keagamaan Islam, 14(1), 185–212.
Hasan, H. A. (2020). Pendidikan kewirausahaan: Konsep, karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan generasi Muda. PILAR, 11(1).
Hasan, M. (2018). Pendidikan Ekonomi Informal: Bagaimana Pendidikan Ekonomi Membentuk Pengetahuan Pada Bisnis Keluarga. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan Vol, 1(2).
Hasibuan, A., Novita, D., Tarigan, N. M. R., Yusrita, Y., & Riana, Z. (2021). Kewirausahaan. Yayasan Kita Menulis.
Itsnaini, P. I., & Ritonga, I. (2017). Strategi Pengembangan Kewirausahaan Asnaf Fakir Dan Miskin Melalui Bantuan Modal Zakat Yayasan Dana Sosial Al-Falah (Ydsf) Surabaya. El-Qist: Journal of Islamic Economics and Business (JIEB), 7(1), 1376–1389.
Javaid, O. (2022). An Islamic vision and approach for entrepreneurship: developing through a multi-stage comparative analysis of systems, ideologies and code of ethics. International Journal of Ethics and Systems, 38(1), 125-146.
Jena, R. K. (2020). Measuring the impact of business management Student's attitude towards entrepreneurship education on entrepreneurial intention: A case study. Computers in Human Behavior, 107, 106275.
Karnawijaya, N., & Aini, S. (2020). Pemberdayaan Santri dalam Pengembangan Ekonomi Kreatif “Kimi Bag” di Pondok Pesantren Al Qohar Klaten. Jurnal Pemikiran Agama Dan Pemberdayaan, 20(1), 23–38.
Kartika, T. (2019). Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Berbasis Metode Talaqqi. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 245–256.
Lackéus, M. (2020). Comparing the impact of three different experiential approaches to entrepreneurship in education. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 26(5), 937-971.
Laksono, W. B., & Soleh, M. (2022). Pengaruh Pelatihan Kewirausahaan, Religiusitas, Kreativitas Terhadap Minat Berwirausaha Dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening. Indonesian Journal of Islamic Economics and Business, 7(1), 1–22.
Lv, Y., Chen, Y., Sha, Y., Wang, J., An, L., Chen, T., ... & Huang, L. (2021). How entrepreneurship education at universities influences entrepreneurial intention: Mediating effect based on entrepreneurial competence. Frontiers in Psychology, 12, 655868.
Machmud, A., & Hidayat, Y. M. (2020). Characteristics of Islamic entrepreneurship and the business success of SMEs in Indonesia. Journal of Entrepreneurship Education, 23(2), 1-16.
Masduki, L. R., & Kurniasih, E. (2019). Penerapan Pembelajaran Entrepreneur Berbasis Matematika. JIPMat, 4(1).
Muali, C., Wibowo, A., Hambali, H., Gunawan, Z., & Hamimah, I. (2020). Pesantren dan Millennial Behaviour: Tantangan Pendidikan Pesantren dalam Membina Karakter Santri Milenial. At-Tarbiyat: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 131–146.
Muchson, M., & MM, S. E. (2017). Entrepreneurship (Kewirausahaan). Guepedia.
Muhajir, M., & Dawwas, A. Z. A. (2022). Pre-Service Teaching dan Ketaatan pada Kyai dalam Pengembangan Keikhlasan Santri di Pondok Pesantren Modern. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 89–106.
Mukhyar, M., Refika, R., Candra, E., Nurhasanah, N., & Wardana, A. (2021). Menumbuhkan Literasi Enterprneurship pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ar-Ribhu, 4(1), 132–168.
Ningrum, M. A. (2017). Peran keluarga dalam menumbuhkan jiwa wirausaha sejak usia dini. JP (Jurnal Pendidikan): Teori Dan Praktik, 2(1), 39–43.
Noviyanti, R. (2017). Peran Ekonomi Kreatif Terhadap Pengembangan Jiwa Entrepreneurship di Lingkungan Pesantren: Studi Kasus di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 1. Jurnal Penelitian Ilmiah Intaj, 1(1), 77–99.
Pirdaus, A., Ritonga, A. H., & Jalaludin, J. (2021). Manajemen Pimpinan Pondok Pesantren Dalam Mengembangkan Jiwa Entrepreneurship Santri Di Provinsi Jambi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Polindi, M. (2019). Pengaruh karakter entrepreneur terhadap minat berwirausaha (studi empiris pada santri di Pondok Pesantren Al-Ittifaq Ciwidey Bandung). Al-Intaj: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 5(1), 63–82.
Putri, N. L. W. W. (2017). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Mahasiswa Untuk Berwirausaha Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 9(1), 137–147.
Rahadi, D. R., Dedi Rianto, & Zanial, Z. (2020). Implementasi Konsep Kewirausahaan. In Implementasi Konsep Kewirausahaan sosial Sebagai Model Pembelajaran di Perguruan Tinggi.
Rahman, F. R., Agustina, I. O., & Almunawaroh, S. Z. (2022). Peran Kebijakan Pesantren Amanah Muhammadiyah Kota Tasikmalaya dalam Membentuk Karakter Santri Islami. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(4), 1459–1469.
Ratten, V., & Jones, P. (2021). Covid-19 and entrepreneurship education: Implications for advancing research and practice. The International Journal of Management Education, 19(1), 100432.
Rokhlinasari, S. (2016). Budaya Organisasi Pesantren dalam Pengembangan Wirausaha Santri di Pesantren Wirausaha Lan Taburo Kota Cirebon. Holistik, 15(2).
Safrida, N. (2022). Strategi pemberdayaan perempuan melalui pengembangan usaha berbasis potensi lokal di Gampong Pulau Kayu Kecamatan Susoh Kabupaten Aceh Barat Daya. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 18(2), 239–252.
Saptono, A., Wibowo, A., Narmaditya, B. S., Karyaningsih, R. P. D., & Yanto, H. (2020). Does entrepreneurial education matter for Indonesian students’ entrepreneurial preparation: The mediating role of entrepreneurial mindset and knowledge. Cogent Education, 7(1), 1836728.
Sholeh, M. I., Mutohar, P. M., & Sujianto, A. E. (2023). Development of Entrepreneurial-Oriented Transformative Islamic Educational Institutions: A Global Perspective. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 9(01), 69-84.
Suyatman, U. (2017). Pesantren Dan Kemandirian Ekonomi Kaum Santri (Kasus Pondok Pesantren Fathiyyah Al-Idrisiyyah Tasikmalaya). Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 14(2), 303–314.
Vodă, A. I., & Florea, N. (2019). Impact of personality traits and entrepreneurship education on entrepreneurial intentions of business and engineering students. Sustainability, 11(4), 1192.
Wicaksono, D. S., Kasmantoni, K., & Walid, A. (2021). Peranan Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Generasi Alfa dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Society 5.0. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 2(2), 181–189.
DOI: http://dx.doi.org/10.24014/af.v24i2.39042
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Editorial Office Board
Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. KH. Ahmad Dahlan, No. 94 Kode Pos : 28129.
Contact Person :
Khairunnas Jamal
khairunnasjamal@uin-suska.ac.id
0823 6130 7171


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. View My Stats



_gambar1.png)





