Urgensi Program Maghrib Mengaji sebagai Pembentukan Karakter Anak di Masjid Paripurna Al Ikhwan

Ismail Pane, Mara Ongku Hsb, Khairunnas Jamal, Nurpelita Sembiring, Tahrir Aulawi

Abstract


The Maghrib Qur’an program aims to cultivate the tradition of reading the Qur’an after Maghrib prayers and has become the vision of the Pekanbaru city government in all Pekanbaru city mosques, especially the Al Ikhwan Plenary Mosque. Because reciting the Qur’an is one of the worship activities that has been closely linked to the Muslim community in Indonesia since the development of Islam. This research used a descriptive approach qualitative, data can be obtained by collecting data in the form of in-depth interviews and observations inform directly, namely the chairman, secretary and Maghrib Qur’an teachers at the Al Ikhwan plenary mosque. The results of research on the urgency of the Maghrib Qur’an recitation program at the Al Ikhwan Plenary Mosque as the chosen solution to overcome the problems of today's children and teenagers. The Al Ikhwan Plenary Mosque Management Body facilitates a free Maghrib Qur’an recitation program for children and teachers are given incentives from the mosque management. This program can have a positive impact on character formation for future generations.

TRANSLATE with xEnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian   TRANSLATE with COPY THE URL BELOW BackEMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack

References


A, Q. (n.d.). Penelitian Kualitatif; Pengertian, Ciri-Ciri, Tujuan, Jenis, dan Prosedurnya. Gramedia Blog.

Aeni, S. N. (2022). Memahami Karakteristik dan Ciri-Ciri Generasi Z. Katadata.

Ali, M. (n.d.). Kamus Besar Bahasa Indonesia Modern. Pustaka Amani.

Amanda, G. (2020). Gerakan Maghrib Mengaji Upaya Membangun Generasi Qur’ani. Rebulika.

Aziz. (2009). Pendidkan Karakter. Erlangga.

Bakri. (2021a). Sejarah Masjid Paripurna Al Ikhwan.

Bakri. (2021b). Wawancara Kegiatan Maghrib Mengaji.

Batubara, C., Iwan, I., & Batubara, H. (2018). Handbook Metodologi Studi Islam. Prenada Mediagroup.

D, I. (2014). Pelaksanaan Manajemen Program Gerakan Maghrib Mengaji di Provinsi Sumatera Barat (Study Komparatif di Tiga Daerah). Jurnal Al-Fikrah, 2(2).

Didit. (2022). Karakter Siswa Melalui Kegiatan di Sekolah dan Peran Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1).

Dkk, S. (2022). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Akademia Pustaka.

F, W. (2018). Pengembangan Masyarakat Islam: Program Magrib Mengaji Kecamatan Koto Tengah Padang, Sumatera Barat. Jurnal Al-Fuad, 1(2).

H, I., & Sayudi. (2019). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Sekolah Dasar Dalam Proses Pembelajaran (Studi Kasus di Muhammadiyah Karangbendo Yogyakarta). Jurnal El-Miqdad, 11(2).

Hak, A., & D, D. (2013). Teknologi Pendidikan. Remaja Rosda Kara.

Hendriyana, A. (2023). Remaja Berisiko Kecanduan Internet Perlu Sadari Dampak Negatifnya. Univeristas Padjadjaran.

Lubis, L. P., Annisa, A., & Della, N. (2021). Magrib Mengaji Upaya Membangun Kebiasaan Membaca Alquran pada Anak di Kelurahan Tanjung Ibus Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).

Nasrul, E. (2023). Gerakan Maghrib Mengaji Kuatkan Karakter Keislaman. Rebulika.

Nazri. (2017). pertemuan orangtua santri maghrib mengaji bersama: pengurus masjid imam besar masjid al-ikhwan guru maghrib mengaji.

Nila, O. (2019). Pelaksanaan kegiatan maghrib mengaji di Mushalla Al-Wihdah Kelurahan Tuah Karya Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Olivia, L. (2023). Program Magrib mengaji di Pekanbaru Bakal Diluncurkan Ramadan Tahun Ini. Riau Online.Co,Id.

R, K., & Nurman. (2018). Pelaksanaan Gerakan Masyarakat Maghrib Mengaji di Nagari Ubuk Basung Kabupaten Agam. Journal of CivicEducation, 2(1).

Rastati, R. (2018). Media Literasi Bagi Digital Natives Perspektif Z di Jakarta. Jurnal Teknologi Pendidikan, 06(01), 60–73.

Redaksi, T. (2014). Pemko Pekanbaru Ciptakan Kota Metropolitan yang Madani. Segmen News.

Ritonga, S., & dkk. (2023). ProgramMaghrib Mengaji BagiAnak-AnakDan Remaja Masjid Di Lingkungan Tapian Nauli. Zam-Zama Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).

Yuka, I. R. U. (2021). Evaluasi Kebijakan Pemerintahan Kota Pekabaru Tentang Masjid Paripurna Studi Kasus Masjid Paripurna Al-Ukhuwah Kelurahan Air Putih Tahun 2018. JOM Fisip, 8, 1–23.

Zuhdi, S. (2023). Wawncara tentang urgensi maghrib mengaji.

Zulhaidi. (2023). Wawancara tentang minat anak mengaji.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/af.v23i1.29282

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Editorial Office Board

Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Jl. KH. Ahmad Dahlan, No. 94 Kode Pos : 28129.

 

Contact Person :

Khairunnas Jamal

khairunnasjamal@uin-suska.ac.id

0823 6130 7171

  

 


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. View My Stats