“Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Terintegrasi Nilai Keislaman Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Suska Journal of Mathematics Education, vol. 5, no. 2, Nov. 2019, pp. 131-40, https://doi.org/10.24014/sjme.v5i2.8255.