Edukasi Agama Islam melalui Platform Digital: Kelebihan dan Tantangan dalam Meningkatkan Literasi Agama di Kalangan Generasi Muda

Imam Mahdi, Mas'ud Zein

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan platform digital dalam edukasi agama Islam, dengan fokus pada kelebihan dan tantangan yang dihadapi dalam meningkatkan literasi agama di kalangan generasi muda. Di era digital yang berkembang pesat, platform digital seperti aplikasi pembelajaran, media sosial, dan website telah menjadi sarana yang efektif untuk menyebarkan ilmu agama Islam. Meskipun teknologi memberikan akses lebih luas dan fleksibel kepada generasi muda untuk mempelajari agama Islam, terdapat berbagai tantangan, termasuk kurangnya pemahaman kritis terhadap konten agama, potensi penyebaran informasi yang tidak akurat, dan pengaruh negatif dari media sosial. Penelitian ini menganalisis bagaimana platform digital dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pemahaman agama yang benar dan relevansi pendidikan agama Islam dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun platform digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan literasi agama, dibutuhkan pendekatan yang lebih hati-hati dalam memilih sumber dan konten yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam

Full Text:

PDF

References


Abdullah, M. F. (2021). Integrating Islamic Values in Digital Platforms: The Challenges and Benefits for Young Muslims. Islamic Digital Journal, 9(3), 88-101.

Ahmad, S. (2022). Islamic Online Learning Platforms: A New Frontier for Religious Education. International Journal of Islamic Studies, 11(3), 99-112.

Al-Faruqi, I. R. (2022). Islamic Education in the Age of Technology: A Paradigm Shift. Kuala Lumpur: Islamic Research Centre.

Al-Qaradawi, Y. (2021). The Role of Technology in Islamic Education. Cairo: Islamic Research Foundation.

Hamid, H., & Shamsudin, N. (2021). E-learning in Islamic Education: Challenges and Opportunities in the Digital Age. Asian Journal of Education and Social Studies, 10(4), 57-69.

Hasyim, A., & Rauf, A. (2020). Islam and Technology: Embracing the Digital Revolution in Religious Learning. Journal of Religious Education, 7(1), 45-58.

Huda, M., & Nasution, R. (2022). Prinsip Syariah dalam Manajemen Keuangan Bisnis. Jakarta: Pustaka Syariah.

Jannah, D. (2023). Enhancing Islamic Literacy Through Digital Platforms: Case Studies and Best Practices. Journal of Islamic Digital Education, 5(2), 41-52.

Khan, A., & Abdullah, S. (2021). The Role of Digital Technology in Enhancing Islamic Financial Management. Journal of Islamic Finance and Economics, 12(3), 45-60.

Kurniawan, A., & Sari, M. (2021). The Role of Social Media in Promoting Islamic Literacy Among Youth. Journal of Social Media Studies, 12(1), 19-30.

Nurhayati, S. (2023). Digital Transformation in Business Management: Opportunities and Challenges. Journal of Economic and Business Studies, 15(1), 34-50.

Rahman, A. (2020). Challenges of Islamic Financial Management in the Digital Era. International Journal of Islamic Economics, 8(2), 67-78.

Rahman, Z., & Ibrahim, M. (2021). Digital Media and Islamic Education: A Review of Current Trends. Journal of Digital Media in Education, 8(2), 34-46.

Rizki, D., & Anwar, F. (2022). Online Learning in Islamic Education: Strengths and Weaknesses. International Journal of Islamic Education, 13(1), 12-24.

Zaki, M. A. (2020). The Impact of Digital Platforms on Islamic Education in the 21st Century. Journal of Islamic Education and Technology, 3(1), 75-92




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/at-tajdid.v4i3.35118

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Dipublikasikan oleh:

Pascasarjana Universitas Islam Negeri  Sultan Syarif Kasim Riau
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.94, Kp. Melayu, Kec. Sukajadi
Kota Pekanbaru, Riau 28122
email: musa.thahir@uin-suska.ac.id
 
Diindeks oleh:
 
 
Lisensi Creative Commons
At-Tajdid: Journal of Islamic Studies disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.