Evaluasi Ketercapaian Tujuan Program Ngaji Morning Metode Tilawati dengan Model Goal Oriented Evaluation di SD Muhammadiyah 3 Samarinda

Ummu Khairin Nisa, Sugeng Sugeng

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mencapai ketercapaian tujuan Program Ngaji Pagi Metode Tilawati di SD Muhammadiyah 3 Samarinda menggunakan model Goal oriented Evaluation (GOE). Metode penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi digunakan untuk mendapatkan gambaran menyeluruh tentang pencapaian program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran, tajwid, dan makharijul huruf siswa dengan tingkat pencapaian antara 70-90% siswa per jenjang kelas. Studi ini menemukan bahwa pengorganisasian pelaksanaan program dan dukungan sumber daya memadai mendukung keberhasilan tersebut meskipun terdapat kendala waktu pelaksanaan dan pemahaman orang tua. Kesimpulannya, Metode Tilawati dengan evaluasi GOE terbukti dapat meningkatkan keterampilan membaca Al-Quran secara signifikan di lingkungan sekolah formal. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan desain multikasus dan alat ukur objektif dalam evaluasi.

Keywords


Evaluasi Pembelajaran; Metode Tilawati; Goal-Oriented Evaluation; Pembelajaran Al-Qur’an

Full Text:

PDF (228-242)

References


Afifah, Andi Rifkah, Yusuf Hidayat, and Suwadi. “Evaluasi Program Pendidikan Dasar: Menggunakan Model Evaluasi Program Berorientasi Tujuan (Goal-Oriented Evaluation Approach: Ralph W. Tyler).” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10, no. 2 (2025): 167–86.

Devanti, Desilia, Budi Yusuf, Nurul Istiqomah, Cikit Sefia Nada, Nursehan, Sintya Junica Pratiwi, Siti Fatimah Tuzzara, et al. “Program GEMA Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an: Penerapan Metode Tilawati Pada Santri Yayasan Darul Aminin Dusun Jonggon C.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Unikarta (JPMU) 2, no. 1 (2025): 167–86.

Erlianti, Dila, E Maznah Hijeriah, Lili Suryani, Lilis Wahyuni, N Sari, D Hartutik, S Sepriano, E Efitra, and N Safitri. Metodologi Penelitian: Teori Dan Perkembangannya. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2024. https://books.google.co.id/books?id=_2QbEQAAQBAJ.

Fadillah, Rizky, Sahrial Harun Paturahman, Ramanda Aryan Febriadi, and Abel Renata. “Evaluasi Kebijakan Pendidikan Islam : Konsep, Model, Kriteria, Dan Tantangan Implementasi Di Lembaga Pendidikan.” Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence,Economic and Legal Theory 3, no. 2 (2025): 1717–34.

Handayani, Sry, Abdul Fattah, and Mutakallim Sijal. “Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Siswa Di Lab. School SMP Unismuh Makassar.” Synthesis Journal: Jurnal Publikasi Ilmiah 1, no. 4 (2024): 10–18.

Hasan, Hanif, M. Ansyar Bora, Dini Afriani, Listya Endang Artiani, R Puspitasari, A Susilawati, P M Dewi, A Asroni, Y Yunesman, and A Merjani. Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah, 2025. https://books.google.co.id/books?id=OhhXEQAAQBAJ.

Ikhwan, Afiful, Syamsul Arifin, and East Java. “The Tilawati Method in Qur ’ an Reading Learning to Enhance the Quality of Memorizing the Qur ’ an in Islamic Boarding Schools.” Al-Hayat: Journal of Islamic Education 9, no. 3 (2025): 2657–1781.

Ilmi, M. Darul, and M. Yahya Ashari. “Metode, Model Dan Pendekatan Evaluasi Dalam Pendidikan Islam.” JBPAI: Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 2, no. 1 (2024): 27–40. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i1.52.

Mahisarani, Ali Imran Sinaga, and Nirwana Anas. “Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid Berbasis Web Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Alquran Siswa.” Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 3 (2023): 218–35. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.9955.

Nabila, Putri Ayu Dwi, Aminatul Fatachil ’Izza, and Indah Aminatuz Zuhriyah. “Model Evaluasi Program Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Global.” Jurnal Fiqhuna Pendidikan Agama Islam 1, no. 3 (2025): 1–10.

Ramadan, Rofiq Syahrul. “Implementasi Metode Tilawati Dalam Belajar Membaca Al-Qur’an Bagi Anak Usia Dini Di TPA Al-Anhar Kel. Tatura Utara Kec. Palu Selatan Kota Palu,” 2022.

Rohimah, Rt Bai, Sholeh Hidayat, and Suherman Suherman. “Educational Supervision: Analysis of Learning the Qur’an Tilawati Method at User Institutions in Surabaya.” Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru 9, no. 2 (2024): 956–62. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.1011.

Sapari, Faizal Amir, Faiz Musthofa Abbas, and Mohammad Akmal Haris. Smart Evaluation: Mengukur Keberhasilan Pendidikan Di Abad 21. Penerbit Adab, 2025. https://books.google.co.id/books?id=vXdREQAAQBAJ.

Setyowati, Iin, and Sanjaka Yekti. “Penerapan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Di Madrasah Diniyah Al-Fajar.” Jurnal Inovasi Pendidikan 3, no. 1 (2025): 1–12. https://doi.org/10.60132/jip.v3i1.267.

Shima, Inara, and Fathur Rohman. “Integrasi Program TPQ Dalam Pembelajaran Formal Untuk Meningkatkan Literasi Al-Quran Siswa.” Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2025): 40–58. https://doaj.org/article/71f4274e4bdb4f8c8b98e653d7164833.

Utami, Putri Intan, Ikin Asikin, and Dewi Mulyani. “Implementasi Metode Tilawati Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur`an Siswa Di SDIT Al-Bayyinah Muarasanding Garut Kota.” Bandung Conference Series: Islamic Education 4, no. 1 (2024): 168–75.

“Wawancara Dan Observasi Guru Tilawati SD Muhammadiyah 3 Samarinda.” 2025.

“Wawancara Dengan Orang Tua Siswa SD Muhammadiyah 3 Samarinda.” 2025.

“Wawancara Siswa SD Muhammadiyah 3 Samarinda.” 2025.

“Wawancara Wakil Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 3 Samarinda.” 2025.

Zachroh, Siti Apipah, and Pauzan Haryono. “Evaluasi Pelaksanaan Program Tahsin Metode Tilawati Dengan Model Cipp Di Sdit At-Taqwa Setu Bekasi.” Kinerja : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 1 (2025): 54–72. https://doi.org/10.33558/kinerja.v3i1.10871.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/au.v8i2.38426

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Ummu Khairin Nisa, Sugeng Sugeng



 
AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam is published by Islamic Education Program of Education and Teacher Training Faculty of Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Mailing Address:

Gedung PMU Lt. II Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau  
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru - Riau 28293, PO. BOX 1004, Email: aluswah.pai@uin-suska.ac.id

 

Creative Commons License

AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam  is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.