Konsep Kesetaraan Pendidikan Perempuan Perspektif Pemikiran KH. Hasyim Asy'ari

Rini Eka Lestari, Khusnul Wardan, Nurul Zaman

Abstract


The concept of women’s education according to KH. Hasyim Asy’ari asserts that both men and women have equal rights to access education without distinction. This study aims to explore the concept of educational equality for women in his thought and practice. Using a qualitative literature study, primary data were obtained from al-‘Alim wa al-Muta‘allim, while secondary data were drawn from journal articles and relevant literature. Data validity was ensured through source and technique triangulation, and content analysis was applied. The findings reveal that KH. Hasyim Asy’ari viewed women’s education not only as personal development but also as the foundation of civilization, since women play a vital role in shaping future generations. He regarded women as imad al-bilad (pillars of the nation), making education essential in forming their character. His efforts in advancing women’s education included giving attention to his daughters’ education, organizing majelis ta’lim for women, accommodating female students at Tebuireng Islamic boarding school, and proposing the establishment of schools or madrasahs for women.

Keywords


Educational Equality, KH. Hasyim Asy’ari, Women’s Education

Full Text:

PDF (125-146)

References


{1} Aeni, Andrea Dinurul, and Miftahul Habib Fachrurozi. “Gerakan Emansipasi Perempuan Dalam Bidang Pendidikan Di Jawa Barat Pada Awal Abad Kedua Puluh.” Bihari: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Ilmu Sejarah 5, no. 1 (2022). https://jurnal.unsil.ac.id/index.php/bihari/article/view/5459.

Anwar, Wirani Aisiyah, Ramdani Wahyu Sururie, Idzam Fautanu, Andi Rio Makkulau Wahyu, and Aisyah Yaekaji. “Perkawinan Dini Di Era Modern: Analisis Relevansi, Tantangan Penetapan Dan Implementasi Batas Minimal Usia Nikah.” Jurnal Syariah Dan Hukum 1, no. 1 (2024): 45–69.

Arianto, Yolanda Felicia, Melati Flanella Agustiani, Syalwa Shalzabilla, and Danty Aina Mayangsari. “Konsep Keadilan Restoratif Dalam Perspektif Teori Keadilan John Rawls.” Nusantara: Jurnal Pendidikan, Seni, Sains Dan Sosial Humaniora 3, no. 01 (2025): 1–25.

Arif, Amri Muhammad. “Pedidikan Perempuan Dalam Pandangan KH. Hasyim Asy’ari.” Anatesa: Kajian Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 14, no. 2 (2024): 71–85.

Astuti, Mardiah. “Dampak Lingkaran (Circle) Pertemanan Terhadap Moral Dan Karakteristik Mahasiswa.” MathEdu Intellectuals Journal 5, no. 2 (2024): 1369–83.

Budiman, Ali Muhammad, Yusnanik Bakhtiar, Hasrul Hasrul, and Henni Muchtar. “Implementasi Hak Pendidikan Bagi Anak Putus Sekolah Melalui Program Kesetaraan.” Journal of Education, Cultural and Politics 4, no. 3 (2024): 693–700.

Fujianti, Indah. “Implementasi Konsep Madrasatul Ula Dalam Pendidikan Islam.” Action Research Journal Indonesia (ARJI) 7, no. 3 (2025): 2211–24. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.511.

Furqan, Muhammad, Sakdiah, and T. R. Keumangan. “Pendidikan Islam Menurut Kh. Hasyim Asy’ari (Analisis Kritis Kode Etik Murid Terhadap Guru).” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengabdian Masyarakat 1, no. 2 (2021): 147–73. https://doi.org/10.47006/pendalas.v1i2.79.

Hadi, Shofyan. “Konsep Kesetaraan Gender Perspektif M. Quraish Shihab Dan Nasaruddin Umar.” Masters, Institut PTIQ Jakarta, 2023. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1297/.

Handayani, Nuri Sri, Aam Abdussalam, and Udin Supriadi. “Akhlak Peserta Didik Dalam Menuntut Ilmu: Sebuah Pemikiran Reflektif KH. Hasyim Asy’ari Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 6, no. 2 (2021): 395–411.

Hasyim Asy‘ari, K. H. Adab Al-‘Alim Wa al-Muta‘allim. Jombang: Maktabah Turats Islami Pesantren Tebuireng, 2019.

Inkiriwang, Rizky Rinaldy. “Kewajiban Negara Dalam Penyediaan Fasilitas Pendidikan Kepada Masyarakat Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidkan Nasional.” Muhammadiyah Lex Privatum 8, no. 2 (2020): 143–53.

Jamil, Sukron, Eva Dewi, and Sutarmo Sutarmo. “Pemikiran Pendidikan Islam Perspektif Kh. Hasyim Asy’ari Untuk Membangun Generasi Berakhlak.” Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan 5, no. 2 (2025): 366–74.

Lailiyah, Aris Nur. “Pemikiran Pendidikan Perempuan Menurut KH. Hasyim Asy’ari: Studi Analisis Perspektif Gender Dalam Kitab Ziyadah Al-Ta’liqat.” PhD Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2011.

Latief, Dani Abdu, Muhamad Adji Saputra, and Sholahuddin Al Ayubi. “Peran Al-Qur’an Dalam Membahas Konsep Kesetaraan Gender Dan Hak Asasi Manusia: Studi Atas Prinsip Keadilan, Martabat, Dan Hak Individu.” JUTEQ: JURNAL TEOLOGI & TAFSIR 2, no. 7 (2025): 1288–99.

Lestari, Rini Eka, Maulida Ulfa Hidayah, and Muhammad Iwan Abdi. “Implementasi Ekstrakurikuler Jurnalistik Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Dan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Darussalam Internasional Boarding School Samarinda.” EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) 5, no. 1 (2025): 112–30.

M. Sugeng Sholehuddin. Kado Pendidikan Islam Kh. Ahmad Dahlan Dan Kh. Hasyim Asy’ari Untuk Indonesia. Cetakan 1. Yogyakarta: Zahir Publising, 2020.

Maghfiroh, Dana Iswari, and Hanifuddin Mahadun. “Pemikiran Ibu Nyai HJ. Khoiriyah Hasyim Tentang Pendidikan Perempuan.” TABYIN: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 01 (June 2024): 98–114. https://doi.org/10.52166/tabyin.v6i01.607.

Malik, Hamidah, and Ahmad Yusam Thobroni. “Karakter Pendidik Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Relevansinya Dengan Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari.” Journal on Islamic Educational Research 8, no. 2 (November 2024): 127–40. https://doi.org/10.14421/skijier.2024.82.02.

Mardhatillah Syatri. “Etika Pendidik Dan Peserta Didik Menurut KH. M. Hasyim Asy’ari Dalam Buku Adab Al Alim Wa Al Muta’alim.” Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2022. https://repo.uinmybatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/26962.

Maryam, Zenab Siti, and Kinkin Syamsudin. “Peran Dan Kontribusi Karimah Al-Marwaziyah (w. 463 H) Dalam Periwayatan Sahih al-Bukhari.” Hadisuna: Jurnal Studi Ilmu Hadis 1, no. 1 (2025): 53–61.

Mayasari, Lutfiana Dwi, and Juwita Eka Prasasti. “Relevansi Konsep Kesetaraan Gender Dengan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Menurut Husein Muhammad Dan M. Quraish Shihab.” IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies 5, no. 1 (July 2024): 68–88. https://doi.org/10.21154/ijougs.v5i1.9649.

Mianti, Nia, Ngadri Yusro, and Nurjannah Nurjannah. “Menuntut Ilmu Dan Karir Perempuan Dilihat Dari Pandangan Islam.” PhD Thesis, IAIN Curup, 2021.

Multazami, M., Khorilia Ramadhani, and Ahmad Yusam Thobroni. “Konsep Pendidikan Perempuan Perspektif Al-Qur’an-Hadits Dan Kaitannya Dengan Pandangan Para Tokoh Islam Dalam Mendidik Anak Perempuan.” IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 3 (July 2025): 703–15. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1442.

Munir, Ahmad. “Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Kh. Hasyim Asy’ari Dalam Kitab Adabul ‘Alim Wal Muta’Allim.” PhD Thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2020. https://repository.uin-suska.ac.id/27443/.

Nahar, Dr Syamsu. Gugusan Ide-Ide Pendidikan Islam KH. Hasyim Asy’ari. Cetakan Pertama. Jawa Barat: Penerbit Adab, 2021.

Putri, Adilla Maiwahyu, Aldrich Azka Fiqriah, Alfathia Zahra Putri Zullin, Merika Setiawati, and Hendri Budi Utama. “Kebijakan Dan Manajemen Kurikulum Dalam Pendidikan Inklusif: Menyusun Strategi Untuk Kesetaraan Pendidikan.” Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788 2, no. 1 (2025): 295–302.

Rofiatul Hosna, M. Ilham Zidal Haq. “Konsep Pendidikan Perempuan Menurut Perspektif KH. Hasyim Asy’ari.” Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam 9, no. 1 (2024): 1–23. https://doi.org/DOI : https://doi.org/10.51729/alhasanah.

Rofina, Amanda, Moh Nur Akbar Hafizul Ilmi, Siti Nursyamsiyah, and Hairul Huda. “Konsep Ilmu Dan Pendidikan Dalam Perspektif Surat Al-Mujadalah Ayat 11.” TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no. 1 (2024): 107–19.

Rosalia, Desfiana Ramdhani, and Ahmad Fauzi. “Pendidikan Perempuan Tinjauan Konsep Pendidikan Islam Dalam Perspektif KH. Abdurrahman Wahid (Gus Dur).” Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya 29, no. 5 (December 2023): 96–103. https://doi.org/10.33503/paradigma.v29i5.454.

Sidik, Sangputri, Funco Tanipu, Nuryati Solapari, Mohammad Syahru Assabana, and Rahmania Rahman. “Konsep Pendidikan Keadilan Gender Di Dalam Sistem Pendidikan Indonesia.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6, no. 4 (2023): 2845–59.




DOI: http://dx.doi.org/10.24014/au.v8i2.38395

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Rini Eka Lestari



 
AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam is published by Islamic Education Program of Education and Teacher Training Faculty of Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Mailing Address:

Gedung PMU Lt. II Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau  
Jl. H.R. Soebrantas Km. 15 No. 155 Kelurahan Simpang Baru Kecamatan Tampan Pekanbaru - Riau 28293, PO. BOX 1004, Email: aluswah.pai@uin-suska.ac.id

 

Creative Commons License

AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam  is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.